基于智能小车及多旋翼飞行器设计的电子信息类项目式教学研究
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【摘 要】本文研究项目式教学，研究智能小车及多旋翼飞行器设计融合到电子信息类的项目式教学，详细阐述了智能小车、多旋翼飞行器的设计原理方案，项目分类等关键问题，对拓展实践教学有较大的参考价值。
【关键词】项目式教学；智能小车；多旋翼飞行器；单片机；嵌入式系统
一、项目式教学简述
'项目式教学法“是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是行为引导型教学方法中的一种。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用。由于项目教学法整个过程活动都是真实的，以及学生的全程参与，它能大幅度的提高课堂教学的效果。
项目教学法起源于美国，盛行于德国，尤其适合于职业技术教育。它是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目，围绕着项目组织和展开教学，使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。其核心追求是：不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标，或者说不是简单的让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果，而是在教师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价，学习的重点在学习过程而非学习结果，他们在这个过程中锻炼各种能力。所以在运用项目教学法进行教学设计的时候，学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者。教师已经不是教学中的主导地位，成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者，学生具有90%的积极性。
二、基于智能小车及多旋翼飞行器设计的项目式教学的背景和意义
'智能小车“是在企业生产技术不断提高、对自动化技术要求不断加深的环境下智能车辆以及在智能车辆基础上开发出来的产品已成为自动化物流运输、柔性生产组织等系统的关键设备。'多旋翼飞行器“是一种非共轴多旋翼飞行器，与旋翼直升机相比具有结构紧凑、效率高和机动性强灵活操控等特点。随着微机电技术（MEMS）、微惯导技术（MIMU）以及飞行控制技术的进步，多旋翼飞行器的研究和应用得到迅速发展，其低廉成本、卓越性能和独特飞行控制方式使其成为国际研究热点。该课题选择的两个教学项目'智能小车“及'多旋翼飞行器“，即符合电子信息类专业的特点，同时符合国家战略新兴产业关于高...
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