论法律专业学生法律思辨能力的培养
摘 要 法律思辨是法律实践活动中非常重要的内容。作为法律专业学生，必须加强对法律思辨能力的培养。而对法律专业学生思辨能力的培养，又贯穿于整个法学专业的教学过程中。学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践是法律专业学生法律思辨能力培养的必要手段。
关键词 法律专业 法律思辨能力 法律逻辑
1法律专业学生法律思辨能力欠缺的原因分析
美国著名法理学家博登海默说过：'教授法律知识的院校，除了对学生进行实在法规和法律程序方面的基础训练以外，还必须教导他们像法律工作者一样去思考问题和掌握论证与推理的复杂艺术“。在我国现阶段的法学教育中，各高校法学教育立足于教材，传授相关法律理论知识，却常常忽视了对学生法律思辨能力的培养。
首先，法律专业学生在学习法律知识的过程中，机械化学习方式学习法律知识和法律条文，无法深入了解法律知识和条文背后的法律原则和立法初衷。而在法律实践过程中更是敷衍应付；其次，在实践教学过程中，教师教学缺乏对法学专业学生的思辨能力的引导和培养。老师教什么学生学什么，看似按部就班学习法律知识，而忽略了对法学专业学生法律思辨能力的培养。最后，在目前我国高校法学教育模式下，经历了高等教育制度的迅速扩大、升级后，法学教育培养出来了多是'万金油“式学生，而忽视学生的综合素质和职业技能的培养，影响了法学人才的培养。
2法律专业学生法律思辨能力的内容
法律思辨能力是指按照法律规定和法律理论以法律逻辑为方法进行思考、分析、解决法律问题的一种思维方式。但是，一个法律问题往往掺和着其他问题。例如，同性恋婚姻是否应当予以认可？为什么强拆现象无法禁止？这些问题不外乎法律，也有关道德、经济、政治问题。思考的角度不同，得出来的结论也不尽相同。但是一旦提出的问题涉及法律层面的话，我们就必须用法律的思维方式去解决问题。法律思辨能力主要体现在：探知法律事实过程中的观察、发现和认知能力；证据操作过程中的收集、分析、判断和采信能力；归纳、概况案件争执焦点的能力；确定案件性质和认定案件事实的能力；正确阐释法律和适用法律的能力；严谨的法律推理和论证能力。所以，对于法学专业学生来说，养成良好的法律思辨能力并非一蹴而就，需要多日的打磨与训练。这种法律思辨能力应当包括以下几个方面的内容：
2.1探知法律的能力
法律思辨能力的养成离不开法律，必须以法律为准绳。在...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
