中国私立学校教育及其发展前景
摘要：私立学校教育在中国有悠久的历史，更是随着信息化和商业化发展在教育领域有着逐年增加的市场比。本文从我国初等教育阶段中私立学校教育的发展历程和现状出发，分析了当前教育环境下私立学校教育的优势、劣势、机会和威胁，并对比私立教育较为成熟的发达国家，对我国未来私立教育发展前景做出思考。
关键词：私立学校教育；民办教育；公立教育；教育模式
一、中国私立學校教育的发展历程
私立教育又称民办教育，中国私立教育可以追溯到春秋战国时期，在教育由非形式化向形式化转变的过程中出现了私塾，并成为我国封建社会的主流教育模式，直到近代重视和发展公立教育之后，私立教育的发展相比之下略显逊色。
五四运动以来，中国的私立学校发展可大致分为以下三个阶段：
（1）第一阶段：1919年到1937年，中国的私立教育得到了较大发展。1927年4月，国民政府提出三民主义的教育宗旨，在蓬勃发展的民族资本主义萌芽下，私立教育得到整顿并进入了全新的发展阶段，私立学校数量和教育规模得到了明显提高。
（2）第二阶段：1937年到1956年，中国私立教育受到重创，甚至一度消失在历史舞台。1937年7月日本帝国主义全面侵华至1949年中华人民共和国建国期间，私立学校教育受抗日战争和解放战争的影响而进入发展的低谷。1949年到1956年，在社会主义改造中，现有私立学校全部完成了向公立学校的过渡。1956年底，社会主义改造完成，中国私立教育随之淡出历史舞台。
（3）第三阶段：1978年至今，中国私立教育重新出现并进入了崭新的发展阶段。改革开放以后，特别是1992年国家提出'市场办教育“以来，一大批思想活跃的有识之士将目光转向中国的教育事业。截止2016年底，全国共有各级各类私立学校17.10万所，比上年增加8253所，同比增长5.1%，比2012年的13.99万所增加了22.2%。
二、中国私立学校现状
（一）私立学校的立法基础
1982年，第五届全国人大第五次会议通过的《宪法》明确规定'国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业“。随后国务院、教育部相继出台了一系列关于私立学校办学的法律法规，目前我国已有的关于私立教育的立法和政策有：1987年教育部颁布的《关于社会力量办学的若干暂行规定》，1997年国务院颁布的《社会力量办学条例》，2002年第九届全国人大常委会第31次会议审议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》，2004年国...
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