浅谈高等教育教学中教学公开课的作用
摘要：本文通过研究高等教育教学中教学公开课的作用，阐述了教学公开课在高等教育教学中的必要性和重要性。在日常工作中，根据不同公开课的性质不同，我们应采用的公开课教学形式不同。公开课所展示的教学资源、教学模式、教育理念对教师提升、学生学习和大学的课堂教学起到促进作用。
关键词：教学提升；高等教育；教学公开课
【中图分类号】G712.4
公开课是指在公开场合授课，设开放课堂，让专家、同行教师、学生家长等进入课堂听课。公开课是一个有规模、有组织、有准备的课堂，是教研课堂的首选方案，也是评价业务能力的硬指标。作为一种教研方式，公开课不仅可以探究教学规律、研究教学方法，还能提高教师的专业素养。一些人认为公开课是我国中小学固有的，在大学不需要采用该种方式，然而恰好相反，在当前高校中，尤其是高等教育教学中，开展教学公开课是必不可少的，具有十分重要的意义。
1.教学公开课的作用
教学公开课是教师对教学进行研究与实验的载体，是一项最典型、最基本、最常见的教研活动，同时也是教研活动的主要表现形式，是一种通过对课堂教学进行观摩及交流的组织活动。一堂成功的教学公开课应能够清晰的体现出课程理念，同时对课程的进行具有示范和引领作用。教学公开课在对青年教师的教师职业素质培养上有着非常重要的积极作用。更重要的是，教学公开课还具备着以下几个方面上的意义：
1.1 促进教学双方的进步
不管是对教师还是学生，教学公开课应当是一堂具有教育性质的课程，能让教学双方在课程中有实在的知识收获以及对于生活的体会。教学公开课不是一堂娱乐化的、热热闹闹的集会，应该是一堂有深度、有思想、有启示的课堂；是真实而不刻板的，有亲切感，真实性，有能让人观摩、学习并且运用的价值。
1.2 推动教师走向成熟
每一堂公开课都是教师们精心设计的体现。教师们通过互相展示其教育理论，吸取各自其中的精华点并反思自己在日常教学中的各种行为，不断增进自己的教学水平，使课堂的教学日益进步。'当教师们摩顶放踵地打造精品公开课程时，教学公开课也毋庸置疑地锻造着教师“。正是由于教学公开课有异于日常教学课程，它要求执教者能展示出自己最高的教学水准，能对日常的教育教学有所示范与启示作用，那么教学公开课应是日常教育教学的一种极致的表现。
1.3形成高效性课堂教学思路
公开课不只是一个简单的课堂，而是一...
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