高校学生论文写作能力培养初探
21世纪以来，培养具有创新能力和创新意识的人才已经成为高等教育的主旋律。随着我国教育投入的逐年加大，大学生的素质和能力越来越高，但是笔者发现我国高校大学生的论文写作能力不容乐观，毕业论文、毕业设计的写作水平很不理想，主要原因就是高校对大学生论文写作的培养与训练不足。所以，探讨在论文写作课程中加强学生的能力培养，提升大学生毕业论文的创新性是目前高等学校论文写作教学过程中需要思考的问题，将创新能力培养融入论文写作教学的全过程是实现论文写作能力培养的关键，本文将围绕高校学生论文写作能力培养展开分析。
论文写作课程是高等学校人才培养过程中非常重要的一个教学环节，是高等学校实现人才培养的一种重要因素。一方面，论文写作能够帮助学校及时了解大学生对于所学知识的综合运用能力，这就要求大学生既拥有坚实的理论基础和较强的专业知识，还需要大学生对于所学知识的合理运用和完整掌握。若大学生没有丰富的专业知識，没有掌握学科的前沿成果，就无法完成高质量的论文。另一方面，论文写作可以实现对于大学生的创新精神和独立思考能力的培养。论文写作不单单是关于所学内容的照搬照抄，而是需要在所学知识的基础上发挥学生的主观能动性和主观创造性，发现问题，解决问题，最终实现创新。
论文写作可以培养学生的科学研究能力，论文写作课程的培养，可以使学生初步掌握学术研究的基本规则和规程，将学生有序地引入科学研究领域，以推动高校创造科学研究成果，培养学生的创新精神和实践能力。基于此，笔者认为提升大学生的论文写作能力，帮助大学生掌握论文写作的规范和写作技巧，在高等教育进程中是非常必要的。
一、目前大学生论文写作的模式和常见问题
调查发现，目前，我国高校普遍不重视学生论文写作能力的培养，重视学生写作能力培养的高校屈指可数，大部分属于985等院校。很多高校往往采用课程论文的形式来要求学生撰写论文，有条件的高校将优秀的课程论文编辑成册或者进行优秀课程论文评选，这些方式都可以有效地提升大学生的论文写作能力和写作兴趣。但是，部分教师的目光会集中在优秀学生上，对于其他学生没有严格的要求或必要的训练。所以，大部分高校对学生论文写作不够重视。同时，高校还存在一种现象，即论文写作泛滥。几乎所有专业课程都要求写课程论文，却疏于论文写作的指导，使得学生疲于应对各门课程论文，致使大学生所撰写的论文形式化极其严重，随意化现象...
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