劳模事迹例文
劳模事迹范文3篇
【篇一】'作为一名人民教师，我是幸福的。被评为劳动模范，我是幸运的。幸福和幸运都降临在我身上，我很感恩，只能用行动，继续为社会作出应有的奉献。“对于曾经获得的荣誉，xx四中的地理教师、xx市劳动模范xx这样对记者说。
1986年，毕业于华南师范大学地理系的xx被分配至灌村中学，任初中地理教师。在随后的8年时间，她先后被调至温泉中学、河东中学、xx中学任教。1994年，xx被调至xx四中，一直任教至今。在30年的从教生涯中，她先后获得xx市优秀教师、xx市优秀教师、xx省南粤教坛新秀等称号。xx告诉记者，自大学毕业迈出校门，踏上教育工作岗位的那一刻起，她便深深地爱上了教育事业。
因材施教
教学路上屡创佳绩
受招生范围和条件等限制，xx四中高中部学生的入学分数线较城区其他学校低，生源质量也参差不齐。相对而言，不少学生地理科的基础较为薄弱。为了提高学生的兴趣，在40分钟的课堂教学时间里，xx注重把'图、表、练“有机结合起来，通过制作图表、设计问题，让学生在学习观察图表的过程中理解知识点，并引导学生对知识点进行归纳、对比和总结规律，同时在课堂中进行精选练习，帮助学生加深理解，巩固知识。对于基础较差的学生，xx都会耐心地对其进行辅导，了解学生的学习想法，或通过奖励等方式给予学生更多的关心和鼓励。
'学习知识很重要，学会做人更重要。“xx说，'对学生负责，是教师的职责。而负责，不仅是对学生成绩负责，还应对学生的品德负责。“xx一直以来尽自己最大的努力进行教学，同时，更注重对学生的思想品德教育。当她发现学生在思想上出现问题时，会及时与学生进行沟通，或通过家访、约见家长等方式，与家长进行交流，共同帮助学生健康成长。教学这么多年，xx说她遇到过各种各样的学生。其中，在单亲家庭长大的学生出现的问题较多，沉迷网络、厌恶学习等，'面对这些学生，需要做的是给予他们更多的关心，了解他们的真...
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