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行业引领,校企协同,打造集团化办学新模式

材料写作网    时间: 2019-12-30 04:13:31     阅读:


  摘要:广州市番禺区工贸职业教育集团是在'番禺区职成教育集团“的基础上发展而成立的区域性职业教育集团,通过多年的办学实践与探索,发挥集团各成员的积极性,集团内部成员实现了资源共享和优势互补,打造了行业引领,校企协同,助推区域产业发展的特色鲜明的集团化办学新模式,实现了集团的跨越发展。
  关键词:行业引领;校企协同;集团办学;新模式
  中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1005-1422(2016)04-0038-02
  作者简介:
  阙慧清(1977-),女,广州市番禺区职业技术学校中专讲师。研究方向:英语教学及校企合作。(广东 广州/511400)
  郭久楠(1972-),男,广州市番禺区职业技术学校中专高级讲师。研究方向:电子电气教学及集团化办学。(广东 广州/511400)
  一、实施背景
  番禺区工贸职教集团是在番禺区职业技术学校和区职成办联合组建的'番禺区职成教育集团“的基础发展来的。番禺职校与镇成人学校联合面向乡镇企业、农村服务,开展联合办班、送教上门,形成了独具特色的'县办校,镇办班“的合作模式,这是区工贸职教集团集团化办学的雏形。在此基础上,职校为了更好地服务区域经济社会的需要,企业的发展转型升级迫切需要一大批具有高技能专业技术人才,人才已成为制约企业发展的瓶颈,校企双方需要'抱团“才能相互'取暖“,集团化办学运用而生,成为推进现代职业教育体系建设,系统培养技术技能人才,完善职业教育人才多样化成长渠道的重要载体。
  二、主要目标
  1.以提高人才培养质量为核心,以专业建设为纽带,立足行业,依托企业,搭建校企合作共育人才平台、企业人才供需平台、职业技术培训平台、岗位实训平台等达到校企协调共育人才的目的。
  2.探索集团内部产权制度改革和利益共享机制建设,开展股份制、混合所有制试点。创新集团治理结构和运行机制,提升内部聚集能力,促进集团成员的深度合作和协同发展。
  三、工作过程
  1.组建了番禺区首家职教集团。2009年10月由番禺区职业与成人教育委员会组织,由本校牵头成立了番禺区职成教育集团,联络处设在本校。成员单位主要有番禺区各镇成人文化技术学校、广州市松岗经济管理职业技术学校(民办)、广州新英思广告公司等21个成员单位。2014年3月根据行业协会、企业的迫切要求下,新组建了广州市番禺区工贸职业教育集团(以下称集团),成员单位截至到2015年已达120家,其中...

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