幼儿园小班的安全教育
摘 要：幼儿园小班的年龄一般是在3-4岁之间，在这个年龄阶段的孩子正是出于一个需要学习安全的阶段，由于孩子们刚刚进入幼儿期有了一定的活动能力，出于这种年龄阶段的孩子其好奇心很重，那么换一个环境生活导致出现的最常规现象就是孩子们喜欢到处摸一摸、玩一玩，这种行为正是孩子们在好奇心的加持下做出的一系列反应，但是由于刚步入学习阶段所以相关的认知能力并不够，再加上身体并没有发育完全导致孩子们对身体的协调能力大大的降低，所以如何防止出现幼儿安全事故是幼儿园与家长们关心的重点部分！
关键词：事故；意识；引导；管理
幼儿的安全性问题不仅需要幼儿园的教导，同样的也离不开家长们日常有意识的培养，幼儿园小班的重点部分就在于如何让幼儿对危险性认知能力提高，而对于这一大重点在幼儿园中也设定了相关的安全防护制度，防止一些幼儿因为常规的失火、食物中毒等安全事故的发生，因此幼儿园小班的重点教育部分就是培养幼儿们的安全意识，而为了让效果更佳，这肯定也离不开相关家长们的配合教导，只有在学习与生活中同步进行才能够让幼儿们的安全意识快速的提升！
1安全教育的前提 ” ” ”环境问题
对于幼儿们来说，身体的不协调导致的安全事故发生决定是重点部分，据相关的调查发现，一般的小孩子发生受伤事故几乎百分之九十都是在游乐设施中，所以针对这一特点幼儿园里的游戏设施必须要严格按照幼儿的标准来选择，幼儿由于身体的协调能力比较差，很多时候受伤的原因不是因为没想到，恰恰是因为想到了但是身体却没有反应过来而导致，所以在幼儿所处的环境方面应该是一个重点！
2安全教育的实施者” ” ”教师
家长之所以把孩子交给幼儿园来管理，是因为幼儿园有比家长更加专业的老师，所以在幼儿园中老师的专业程度决定了幼儿的成长是否理想，有很多幼儿园老师为了降低幼儿的安全事故的发生，就尽量的避免幼儿们在户外的活动，虽然说这样能够实现降低幼儿事故的发生几率，但是却完全的失去了教育的根本，所以幼儿园的老师们应该尽量的尝试教导幼儿们进行一些具有冒险性的游戏，这样一来就能够在游戏中让幼儿提升安全认知的识别能力，而对于幼儿们来说，游戏中学习绝对是最佳的学习方式！
3安全教育的支持者” ” ”家长、社区
让幼儿在安全认知方面的能力提升，这是家长和幼儿园教育的根本所在，所以在这种情况下家长应该积极的参与到其中，很多家长由于过于的...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
