浅谈广告实训在广告专业中的应用
摘 要：目前职业技术学院广告专业教学水平整体较低，导致广告方面的应用人才培养受到严重影响。而广告实训教学可以极大地提高广告专业教学水平，从而达到培养高素质应用人才的最终目的。鉴于此，文章就广告实训在广告专业中的应用进行研究分析，以供参考和借鉴。
关键词：广告实训；广告专业；教学；应用
一、广告实训教学现状
一是教师实战经验较少，行业贴合度不高。与其他人文学科相比，我国广告学专业建设起步较晚。各高校广告专业创办之初，专业教师很多是从中文、美术等其他专业转过来的。2000年以来，中国传媒大学、厦门大学、武汉大学等10多所拥有广告学博士招生资格的高校，每年都为广告教育界输送了大量理论功底扎实的优秀博士，再加上其他高校培养的广告学硕士，如今广告专业师资紧缺的现象已大大改观。
但是，广告行业发展瞬息万变，新媒体的日趋成熟促使整个广告产业发生着颠覆性的变革，即便是顶尖高校的博士生也容易与业界脱节。另一方面，从事高校广告专业教学的硕士、博士，大多都是从高校毕业后直接进入高校从事教学工作，缺乏实际的广告实战经验，对广告行业的了解也仅限于书本和网站，行业贴合度不高，在具体的广告实训教学中，很难进行有针对性的指导。
二是实训内容形式单一，市场化意识不强。广告学专业具有很强的应用性和实践性。在西方，教育者们往往把广告教育作为一门职业教育来对待，并且形成了一系列较为成熟的理论和实践成果[1]。在我国，各开设广告专业的高校都意识到实训的重要性，也通过各种形式加强实训教学，但就实训内容而言，仍太过于单一，大多以课堂模拟项目实训和各级各类广告赛事实训为主。这两种形式出发点都很好，旨在提升学生的实操能力，但项目模拟的形式又容易让学生的实训陷入纸上谈兵的尴尬，市场化意识不强，广告方案的可执行性大大降低。
三是学生需求未被满足，学习积极性较低。当代大学生们已成为一群'数字原住民“，面对这群'不一样“的学生时，大家普遍有种焦虑感。这群在互联网环境中长大的'数字原住民“，他们不再满足于课堂上被动接受知识的传统模式，而更热衷于根据自己的习惯和偏好主动选择感兴趣的专业知识，善于捕捉、运用热点，敢于表达、渴望对话，在信息的转发与分享中形成自己的认知与理解。面对疑惑，他們可以借助网络查询资料解决，或者通过网络社交媒体寻求帮助，甚至直接和业界人士进行沟通。这些新的行为模式，都在...
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