音乐课堂因拓展而精彩
摘 要：伴随音乐课标的不断完善，音乐教学内容的有效拓展已成为丰富和补充音乐教学的一个重要环节，有效的教学拓展不仅加深了学生对音乐的理解，还提升了学生学习音乐的兴趣，使学习音乐的意义得到延伸与升华，针对拓展环节的重要性、运用途径及应用中注意的问题进行了探讨。
关键词：音乐课堂；拓展环节；延伸
伴随着新课程教学已进入'促进内涵发展，提高质量“的重要阶段，音乐课堂也呈现出一派生机勃勃的面貌，音乐课的'拓展环节“也被提升到一个新的高度。拓展环节是通过充分收集、整理、运用与教材内容或实践活动有密切关联的素材，围绕主题整合后，产生新的教学内容。它是对课堂教学教材的充分补充和延伸，其特点是教学内容丰富，教学方法灵活，组织形式多样，深受学生的喜爱。
一、探索音乐拓展环节的重要性
首先，拓展教学是新课程改革的需要，是对音乐教学的补充和延伸。从近几年的优质课中，我们也发现：优秀的老师无一不是用教材的高手，他们往往能深刻地理解新课程标准，根据教材内容，结合实际，使用各种手段给学生以丰富多样，合理有趣的拓展延伸。
其次，在现代音乐教学中，培养学生的艺术审美能力也成为音乐教学的首要地位，让学生在音乐教学过程中感受快乐，获得心灵的愉悦及放松，从而享受音乐，永远喜爱音乐。
二、探索音乐拓展环节的途径
音乐拓展教学通过以音乐为主线的艺术实践，渗透和运用其他艺术表现形式和相关学科的知识，更好地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的特殊表现形式和独特的价值。
（一）遵循音乐源于生活，抓住音乐本体
音乐是一种文化，它根植于文化的土壤中，应注重引导学生从生活体验入手，从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动探究和思考，使音乐学习成为一项生动、具体、艺术化的生活体验。所以，我们在音乐教学过程中根据教学需要，实现教师、学生、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系及他们之间的相互作用和影响，让音乐回归生活、回归自然。
（二）遵循音乐教材要素，结合姊妹艺术
与音乐具有十分密切的关系的姊妹艺术，包括舞蹈、美术、戏剧、影视等，它们有着许多相似的特征，如情绪、情感的表现等特点。在这一领域中要抓住贯穿各类艺术的主线，充分发挥与运用各种艺术门类的不同表现手段。
1.舞蹈””拓展'音乐想象“的最有效方式
自古以来，舞蹈与音乐就是一对有机的结...
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