互联网时代中职市场营销教学方法探讨
摘要：互联网时代的到来，使得我国中职教育的教学模式也有所变化。为了提高中职市场影响专业学生的未来竞争力，应该积极的适应当前的时代背景，提高市场营销专业教学的有效性。文章当中便对于互联网时代中职市场营销专业教学方法进行探究。
关键词：互联网时代;市场营销教学;云平台;拓展性学习
引言：中职市场营销营业的教学目标是培养市场营销行业的人才，除了要向学生传授相应的理论知识之外，还应该对于学生的专业实践能力提出更多更高的要求。因此在教学当中，应该转变原本的教学方式，开拓新的教学方法。
一、构建云平台，创新教学方法
现今我国已经进入了大数据时代，云技术也愈发的完善。云技术在市场营销专业教学当中应用，能够将原本碎片化的内容进行系统化整合，使得专业知识内容变得更加具有层次性，使得学习难度有所降低。而且市场营销专业是理论与实践双注重的专业，从营销的观念，营销环境情况分析，产品的相关信息、价格、销售方式、销售渠道、促销活动等都包含在教学内容当中，除此之外，市场营销还与'商品学“、'广告设计专业“、'行政策划“等专业内容相关，因此除了专业本身所包含的内容，学生还需要对于其他学科的内容有所涉猎了解。
基于上述情况，学校在教学当中应该中分充分的利用其网络、云平台的教学方式，以网络当中丰富的教学资源为基础，增强教学当中知识的深度与宽度，以促进学生知识面的拓展。学校在教学当中还应该成立相应的教学团队，组织各学科教师一同进行市场营销专业教学知识难点与重点的整合与攻破，形成系统化的市场营销的知识框架，从而帮助学生更好的梳理知识脉络。同时，教学团队还应该积极关注行业动态，从实际情况与网络平台当中获取当前市场营销行业的发展情况，并对于未来行业的发展方向进行预测，从而保障学生未来的竞争力。
同时教师还应该适应当前新兴起的教学方法，如微课、翻转课堂等教学方法，在教学当中促进学生的能力的提升。以微课教学形式为例，一般整个教学部分可以分為三个部分：课前、课中、课后。教师应该针对于教学内容与学生的学习情况，进行微课的制作。在制作微课之前，教师应该先收集相应的资料，资料的内容应该包括课上教学的知识点、现今生活当中的实际情况、学生感兴趣的方面、引导方向。课上的知识点是教学的重点，这是必不可少的;生活当中实际情况能够让学生将所学的知识与自己生活相关联起来;学生感兴趣的方面能够吸引学生的...
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