新背景下高等教育教学方法发展与创新研究
摘要：作为我国教育教学体系的重要组成部分，大学肩负着向社会培养和输送各类专业人才的重任。随着时代的发展，对于人才的要求也在不断地丰富和完善，学生不仅需要有扎实的理论知识，也需要有丰富的实践经验和锐意进取的创新精神。在社会竞争日益激烈的今天，学生们面临的就业压力也与日俱增，同时也对高等教育教学提出了更高的要求。如何创新教学模式，使学生能够在激烈的竞争中脱颖而出成为摆在广大高等教育工作者面前的课题。笔者立足于当前高等教育教学现状，提出个人的一些见解，以期能为高等教育教学改革工作提供一点借鉴与参考。
关键词：新背景；高等教学；教学方法；现状分析；创新研究
这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代。在二十一世纪的今天，科学技术飞速发展，人们享受着丰富的物质文化生活，与此同时，社会节奏越来越快，人们面临的社会竞争压力也越来越大[1]。在新的时代背景下，人才的内涵也在不断地丰富和完善[2]。当今企业用人单位对求职者的要求是多方面的，大学生不仅需要有着扎实的理论知识基础，良好的身体和心理素质，还要有丰富的实践经验和锐意进取的创新精神。如何使我们的学生更加全面，在激烈的市场竞争中脱颖而出呢，这对高等教育而言既是挑战也是机遇。在教学工作中，我们要坚持以提高教学质量为核心，创新教育模式，培养学生的专业能力和综合素质，使学生获得健康、全面、持续、稳定的发展。
一、当前高等教育教学现状分析
进入新时期以来，在社会各界的关心和支持下，我国高等教育教学取得长足发展，为社会培养和输送了大批合格的专业型人才[3]。但随着时代的发展，一些问题也逐渐凸显出来，若不加以重视，将会在一定程度上影响我国高等教育教学发展进程。总体而言，主要表现在以下两方面。
首先，教材體系没有跟上时代的步伐。我们正处在一个知识信息爆炸的时代，科学技术发展日新月异[4]。如今一块小小的芯片就能够将偌大的图书馆信息存储进来，这在若干年前是一件不敢想象的事情。随着时代的发展，我们的教材体系也要与时俱进，但在现实教学过程中，很多院系仍沿用老版的教材，很多新技术、新理念没有及时更新进去，这在一定程度上制约了学生专业能力的发展和视野的开阔。
其次，培养方式与社会需求存在一定的脱节。时代在发展，用人单位对求职者的要求也在发生变化，当前很多用人单位反映学生的项目经验少，实践能力不足[5]。常言道：知行合一，当...
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