论学科建设的意义和构建措施
[摘 要] 学科建设对一个学校发展具有重要意义，可以说一所学校质量和地位的高度取决于这所学校学科水平的高度。教师要理解学科教师对学校发展的重要意义，要加强学科能力建设，提升教师专业素养，促进教师专业成长，从而提升学校的品牌效应和办学质量。
[关键词] 学科建设;学科队伍;学校建设
在现代社会中，一所学校要自立自强于社会，必须回归到办学本位，以质量说话，重点放在学科建设。可以说，一所学校质量和地位的高度取决于这所学校学科水平的高度。因此，在办学过程中，我们只有努力提高学科的能力水平，才能不断提高学校的办学品位。
一、学科建设对学校发展具有重要意义
（一）学科建设的含义
一说到学科建设，很多人会认为与中学好似无关。其实，任何一所高品位的学校都有自身的学科品牌，都有自身长期以来形成的学科特色，笔者认为这就是学科建设。所谓学科建设就是指对学科的规划与布局，包括师资队伍、人才培养和学科教研等内容。其重点在于建设一支优秀的师资队伍，搭建学科的教育教研平台，为学科的内部资料整合和外部交流提供必要的支持，使学科朝着有利于学生的发展、学科教学水平的提高、学校质量的提升等方向发展。所以，加强学科能力建设、提升教师专业素养、促进教师专业成长对于提高学校的办学质量和提升学校的品牌效应有着无与伦比的重要性。
（二）打造一支过硬的学科队伍是保证学科建设高质量发展的前提
第一，组建一支政治素养高的学科主任、学科组长队伍。学科主任、学科组长是学科教研工作的组织者和引领者，是学校学科建设、学科管理的重要力量。学校应选拔思想品德好、有一定组织能力和协调能力、能给团队传递正能量、能团结同组老师的骨干教师担任。
第二，学科主任、学科组长必须是业务修养好、教学水平高、教研能力强的教师，应是专业的精英、学科知识的高人，对学科的发展要有自己的思考，能够引领团队成员翘望学科发展的前沿。
第三，学科主任、学科组长必须是自身学习能力强的教师，能不断要求上进，能在实际工作中不断提高自己，不断完善自己，成为学科教师团队的榜样。
二、打造高效学科建设的措施
以教研活动为平台，以提升教师的业务修养和促进教师专业成长为突破口，以课堂为主阵地，以教学反思为切入点，改变授课方式，使课堂教学更切合学生的实际需要，这些是学科建设的重要内容，也是提升办学品位、决定学校发展高度...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
