长兴县职教中心的幸福物语
婉拒电话那头企业的百般恳求，挂掉电话的沈玉良校长无奈地直摇头：'实在派不出人来了，即将实习的学生早就被其他企业捷足先登定走啦！“尽管离学生实习还有三四个月的时间，可眼下的长兴县职教中心俨然唱起了'空城计“。
'只教职业技能，不教职业素养和职业礼仪的教育，是不成功的职业教育。“接过学校整体发展的重任，沈玉良直言要做一个有梦想的快乐校长。如何让一所本就处于高速发展中的学校更上一个台阶，沈玉良和学校领导班子的其他成员之间达成了默契：要把学校打造成为教师成长的沃土、学生成才的
乐园！
教师专业成长不期修古
将学校每年校级经费的10%用于师资培训，长兴县职教中心可谓出手不凡。'名家指路“'名师引领“'榜样激励“··专业文化大餐丰富多样，名家名师引领工程让长兴县职教中心的老师们长期浸润在浓郁的专业成长氛围当中。要实现教师的专业成长，首先要提升的就是教师的专业素质。沈玉良校长颇为自豪地介绍：'杭州市9大职教名师和特级教师，都是我们学校名师带徒工程的特聘师傅，他们每个人都会带2～3名徒弟，除了经常到学校指导教科研工作之外，还会组织教师进行成果展示。“不定期邀请省内外职教名师来校交流，并不时派教师外出学习，长兴县职教中心已然搭建起一条人才双向流动的绿色通道。
除了指定的师资培训项目之外，长兴县职教中心还推出了面向各个专业领域、涵盖各大兴趣门类的'超市式“培训。一是为配合学校的社团活动和拓展课程的教学需要，二是能够丰富并深化教师的知识架构，教师可以根据自己的兴趣爱好自主选择培训项目。对此，沈玉良校长表示：'人均2000元的教师自选培训经费是基本保障，我们希望通过自主学习培训工程来掀起参与式培训的热潮，提高教师参与培训的积极性和有效性。“言谈间，沈玉良这位长兴县职教中心的'大家长“脸上，不经意间流露出望'师“成龙的期待。
纵然师资培训已然做到内外兼容、有条不紊，但是长兴县职教中心对于教师专业成长的期许还远不止这些。每两周一次，长兴县职教中心都会将班主任老师集合在一起，组织各种形式的文体休闲活动，班主任心理工作坊既释放了班主任的工作压力，又提升了他们的心理辅导能力；学校还鼓励教师指导学生参加技能大赛，引导教师为备战竞赛而主动下企业学习，了解相关产业的国家标准和企业要求，通过与企业技术人员的交流，学习了解最新的产业发展态势；开通职教中心博客，要求教师将日常的教学反思...
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