基于行动导向教学的仓储配送与运输人才培养需求调研分析
[摘 要] 发展体验经济、社区经济等便民利商新业态是当前物流业建设发展的新模式，本地经济与社会民主的发展需要与之相适的物流专业人才。通过分析调查所得佛山本地具代表性的商贸与物流企业基层物流操作人员的能力需求情况，归纳中职物流专业毕业生应具备的专业能力与社会核心能力，并为专业教师进行行动导向教学设计提出可行性建议。
[关 键 词] 行动导向教学；仓储配送与运输；物流单证；策略建议
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0028-02
一、调研的背景
中等职业技术教育课程教学改革遵循《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》总体要求，'服务需求、就要导向“'服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接“。广东省当前物流业建设与发展过程中正推行'创新、协调、绿色、开放、共享“的发展理念，促进线上线下互动创新，共同发展体验经济、社区经济、逆向物流等便民利商新业态，促进商业旅游业与物流业融合发展的新模式。
物流专业教学培养与当地经济发展相适人才的目标，中职物流专业教学更注重物流专业技能及其基础知识的掌握，提高学生专业能力、适应行业岗位需求为根本。目前基于工作过程系统化课程改革遵循的基本路径是：行动领域的选择典型工作岗位和分解岗位主要工作任务。中职学校物流专业需结合当地行业典型岗位的需求实际，做好行动领域任务分析和学习领域整体设计工作。
二、调研的情况与结果
（一）调研情况
本次调研目的是了解本地仓储配送及运输岗位人才在工作任务当中的物流单证的培养需求，主要采用实地访谈法、电话访谈法和网络访谈法方式进行。
调研选取佛山本地有代表性的9家企业进行典型性统计调查。企业性质涵盖大型国有企业、大型外资企业和中小型民营企业；物流性质涵盖第一方物流、第二方物流和第三方物流。调查对象包括企业主、人事部门经理、基础管理主管和一线员工共83人。
调查内容包括企业性质、企业规模、货物类型和特点、仓储管理系统的特点、仓储配送与运输岗位设置、仓储配送与运输单证的应用、单证相关岗位知识和技能要求、职业岗位素质要求等。调研深入操作现场，收集典型企业的仓储配送及运输一线资料，适用于中职物流专业教学的工作过程分析。
（二）调研结果
1.货物类型与仓储管理...
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