高职院校工商管理专业的状况及教师的教学对策探析
摘要：高职高专工商管理教育是一种典型的以培养复合型、应用型经营管理人才为目标的专业教育，在标准化课程体系学习的基础上，更注重培养学生发现、分析和解决实际管理问题的能力。然而，当前我国工商管理专业教育教学虽然取得了巨大的成绩，但仍然滞后于社会经济的发展，表现在教育理念、培养模式、教学方法与手段等诸多方面，特别是在高职工商管理人才培养中尤为明显。因此，如何探索培养高职高专工商管理类学生应用能力的培养成为工商管理教育成功的关键。
关键词：高职院校；工商管理专业；社会状况；教学对策；教学改革
工商管理专业在我国开设的时间较晚，由于建国后特定的历史条件和历史环境，使得各个高校都没有开设此专业，即使有所尝试，也都是中途夭折。真正意义上的工商管理专业是在改革开放以后才设立的，但此专业一经确立便显示出强大的生命力。随着中国企业改革的深化，在人才的竞争逐渐成为经济竞争的重点之际，工商管理专业随之蓬勃发展。可以说工商管理技能人才是目前社会需求量最大、最紧缺的人才之一。如国家公布的一些新政策，如行政职位考取制、经理聘任制，经理市场的建立，无不说明国家很重视工商管理人才，尤其是高级工商管理人才。
一、高职院校工商管理专业的状况
目前，湖南省高职院校在校生中，就读此类专业的学生众多，工商管理专业毕业生也是大学生创业中最大的群体部分。随着经济全球一体化步伐的加快，企业之间的竞争日趋激烈，工商企业管理将成为企业是否成功的核心。所以，有些省内教育专家戏称'湖南能办好工商管理专业，就等于办好了高职教育“。
按美国1989-2009年度的20年中人才培养情况，美国各科类本科人数由92.94万增至118.44万，增长1.27倍，年均增长6.68%；商科本科由18.49万增至23.31万，增长1.26倍，年均增长6.63%。历年商科人才所占比重约为20%（最高24.4%，最低18.2%）。根据近几年国家及企事业单位对工商管理类大学专科以上学历人才需求的增加（人才交流市场的反馈）和高校扩招的实际情况，参照美国商科20%的比重，2010-2015年，我国工商管理类人才需求预测如下：高职生：4701.31×20%=940.26（万）。
衡阳财经工业职业技术学院的工商管理专业于2005年起开设，根据人才培养的确定，本专业以服务衡阳市和湖南省经济社会发展为宗旨，面向工商企业和事业单位，培养德智体全面发展，牢固掌握各项管理知识和技能，具备良好职业道德和诚信品质，具有从事实际管...
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