论“微电影广告”勃兴与“影视广告”教学内容革新
摘 要：'影视广告“课程是广告专业的专业必修课，在新媒体时代，网络让影视广告产生了新的形态，具备了新的特点。这些变化使广告教育者不得不正视广告相关课程的内容革新问题，为微电影广告在'影视广告“课程中规划相应的教学内容，以适应时代的发展。
关键词：微电影广告 影视广告 广告教育 社交性网络
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0112-02
'影视广告“课程历来是广告专业的专业必修课，在传统媒介背景下，课程主要教授学生如何运用创意、写作、拍摄、剪辑等技巧创作适应电视媒介的广告作品，而今天能够展现影视广告内容的媒介已经不仅仅局限于电视、电影这两块屏了，影视广告已经毫不客气的进入了第三块屏”” 电脑屏幕，而且也正逐步的侵入第四块屏”” 智能型手机、平板电脑屏幕。麦克卢汉这样陈述他的媒介观”” 媒介即讯息，按照他的思路，新的影视广告传播媒介”” 网络，正在向我们传递这样一种讯息：在数字化技术不断进步、新媒体层出不穷的时代，网络会让影视广告产生新的形态、具备新的特点。正是这种讯息，使广告教育者不得不正视广告相关课程的内容革新问题，为微电影广告在'影视广告“课程中规划相应的教学内容，以适应时代的发展。
1 发展中的'微电影广告“与'影视广告“课程
微电影广告是当代通讯技术进步、媒介形态丰富的过程中出现的影视广告新样态。它主要使用网络媒介进行传播。目前我们能看到的'影视广告“课程教材中的诸多定义或理解方式，都将影视广告的媒介默认为电视或电影，并以此为基础，谈论影视广告的创意及创作。而早已经蔚为大观的网络视频类广告，却因为认识上的落后，而甚少被谈及，这在新媒介、网络、数字技术等词汇已经成为了广告行业的重要关键词的今天，显然不合时宜。微电影广告作为网络视频类广告中的最主要的表现形态，与出现在电视、电影媒介中的广告用着相同的摄影、录音以及后制技巧，但已形成比较成熟的运作方法和创作守则，并且发展出了别具一格的传播方式。正因为如此，我们应该归纳和总结这方面的规律，将之放到我们的教学内容当中，拓展学生的视野，完善课程的知识结构，在教学中体现时代进步和潮流发展。
2 '微电影广告“异于传统'影视广告“的特性
微电影是最具原创性的网络视频类广告作品。最近几年，微电影广告已经成为了网络视频类广告的主流，由视频网站优酷出品的...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
