大学生寻求专业心理援助的影响因素分析
【摘要】 目的 探讨大学生寻求专业心理援助的影响因素，为提高大学生的心理求助意识和改进心理咨询工作提供依据。方法 对9所高校572名在校大学生进行问卷调查。问卷的编制参考心理健康控制源问卷、心理治疗看法量表、处理心理问题的自我效能问卷、作为心理咨询当事人的自我效能问卷。结果 大学生对心理学的接纳程度越高，处理心理问题的自我效能越低；作为咨询当事人的自我效能越高，对咨询师的评价越高的个体，求助意愿越强烈，越倾向于寻求专业心理援助(P值均＜0.05)。结论 对心理学的接纳程度、处理心理问题的自我效能、作为咨询当事人的自我效能和对咨询师的评价是影响大学生寻求专业心理援助的主要因素。
【关键词】 卫生计划技术援助；专门化；需求评估；因素分析，统计学；学生
【中图分类号】 R 395.6 R 179 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)06-0511-02
有研究表明，大量需要心理援助的人并不主动寻求援助［1-2］。心理咨询是帮助个体解决心理困扰的一种专业心理援助，较之非专业心理援助更为安全有效，且有利于个体长远的适应与发展。大学生是心理问题高发群体，同时较容易得到心理援助。但调查表明，高校中免费且容易得到的专业心理援助资源，没有被大学生很好地利用［3］。大学生只有在心理问题很严重时才向专业人员求助，增加了因心理无法承受，导致恶性事件的可能性。因此，探寻大学生寻求专业心理援助的影响因素，作为对大学生施加有效影响的依据，以提高其心理求助意识，成为心理卫生工作者所关注的问题。
关于心理求助，国外研究起步较早，国内相关研究还处于探求事实的阶段［1］。得到的只是一些分散的、孤立的描述，甚至存在相互矛盾的观点，缺乏宏观上的系统分析与整和［4］。因此，本研究在验证以往研究结果的基础上，又进行了整体的综合分析。
1 对象与方法
1.1 对象 采用分层随机抽样方法，对长春、北京、成都、西安、长沙、广州6个城市9所高校的650名在校大学生进行问卷调查。回收有效问卷572份，有效率为88.0% 。其中男生263名（46.0%）,女生309名(54.0%)。年龄在16～24岁，平均(20.31±1.51)岁。大一学生158名（27.6%）,大二学生133名(23.3%),大三学生152名(26.6%),大四学生129名(22.6%)；文科生332名（58.0%）,理科生240名(42.0%)；重点院校学生240名(42.0%),普通院校学生332名(58.0%)。被试生源分布全国29...
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