在课堂体验活动中培养学生的规则意识
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广州市黄桂娟名师工作室以'琢玉成器，立德树人“为基本理念，以小学生宪法教育研究为切入点，发挥工作室主持人的示范引领和辐射带动作用，领航中青年思政教师成长。2019年11月5日上午，工作室团队来到美丽的方圆实验小学，通过《道德与法治》课堂教学研讨，深入开展 '小学生宪法教育实践研究“课堂教学研究。
广州市黄桂娟名师工作室成员、方圆实验小学品德学科组长刘妍老师为大家展示了课例《校园的号令》。这节课刘老师通过设计多种体验和探究活动，调动学生生活体验，认识升国旗、做眼保健操和广播体操的号令，引导学生了解校园生活的规则，适应学校公共生活的制度化要求，努力成为遵纪守法的小公民。课前，刘老师组织学生们开展'我为国旗而自豪“的小调查，通过画一画，说一说，让学生在收集国旗资料的过程中，激发学生对祖国积极情感;课中，刘老师通过模拟升国旗仪式、听音乐做眼保健操以及听音乐做广播体操等活动，让学生慢慢认识国旗、国徽、国歌是国家的标志，注意升国旗是一个庄严的时刻，做眼保健操和广播体操要注意听节拍，遵守规则，注意卫生保健和科学锻炼。另外，刘老师还设计了'我说你做“游戏、为哥哥姐姐点赞、对错辩论会等丰富多样的体验活动，让学生在轻松的活动中领悟校园口令的重要性，明白规则的意义。
课后，工作室随即和方圆实验小学《道德与法治》教师结合刘妍老师的课堂教学展开研讨。首先，刘妍老师介绍《校园的号令》的教学设计的理念及基本思路，并结合课堂教学进行反思，对做得好的地方以及改进的部分都谈了自己的认识。接着，参与听课的老师也对这节课给予宝贵的建议。工作室主持人黄桂娟校长作最后点评。黄校长高度赞扬方圆实验小学团队合作的智慧，指出本课教学环节设计巧妙，而且环环紧扣，帮助学生逐步深化規则意识，以适应学校公共生活制度化的要求，把成为'遵纪守法“小公民的思想种子播撒在学生心中，取得较好的教学效果。同时黄校长也对这节课要提升的方面给予宝贵的建议。例如注意教学的连贯性，要强化上节课学习的校园号令;关注注意课堂的生成，要注意学生在课堂上的反馈，及时开展规则教育，强化规则意识;宪法教育在小学是启蒙教育，一年级的教育更是基础中的基础，注意用一年级...
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