论民间体育游戏与幼儿教育的融合
摘 要：我国的民间体育游戏有着悠久的历史，它来源于民间，发展于民间，有着独特的民族色彩。通过民间体育游戏在幼儿体育教学中的融入，可最大限度地培养幼儿个性，使其掌握很多基本知识和原理，并为其提供一个展示自我的平台。民间体育游戏凭借自身独特的形式和较强的趣味性，赢得了广大教师和幼儿的青睐。因此，文章主要对民间体育游戏在幼儿体育教学中的应用进行了分析。
关键词：体育游戏 民间 幼儿
一、民间体育游戏
不管游戏还是教学，均存在民间和官方两种手段，在后者尚未产生之前，民间教育方式一直受到人们的追捧和喜爱，经过长时间的演变和发展，官方教学手段脱颖而出，并逐渐成为时代主流。实质上，在游戏本质上官方与民间教学并不存在冲突，在开展民间体育游戏的过程中，通常无法完全从主观角度出发进行应用，而是要重点考虑到游戏的可行性以及可靠性。正常情况下，民间体育游戏中，值得借鉴的思想和内容较多，其是从人们的日常交谈、工作生活中演变而来，具有较大的随意性，主要目的是让幼儿感受到欢乐，并未在其他方面做出过多要求。因此，若想将民间体育游戏融入幼儿体育教学中，还需对其进行适当的优化处理，取其精华、去其糟粕，在保留游戏本身欢乐属性的同时，还应尽可能地帮助幼儿获得身心上的成长和进步。
二、民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
（1）有利于丰富幼儿的理解能力
在民间游戏开展过程中，需要幼儿将全身细胞调动起来，促使幼儿得到更多的发展机会，尤其是在智力锻炼上，民间游戏的相应效果十分显著。首先，可以提升幼儿的语言词汇量。大多数民间游戏在开展上需要好几个儿童一起参与，在与同伴交流过程中，民间游戏予以幼儿更多的语言表达与表现，提升他们的人际交往能力。另外，民间游戏内容往往十分容易理解，再加上幼儿本身的学习能力较强，可以对其中的内容进行快速领悟。民间游戏还能对幼儿的社會生活进行有效丰富，让他们的社会性更好的得以发展，帮助他们在游戏中成长。
（2）有助于促进幼儿的全面发展
民间游戏的开展可以帮助幼儿提升综合素质，做到对幼儿的全面培养。另外，民间游戏与幼儿的身心发展规律相符，能将幼儿的感官和肢体活动全面调动起来，促使幼儿健康发展。
三、民间体育游戏的整理与使用原则
（1）对民间体育游戏的整理
利用网络数据库、图书馆、田野调查等方式...
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