小学生生态环境教育实践活动研究
摘 要：基于小学生生态环境教育实践活动进行研究，首先分析开展生态环境教育实践活动的重要性，然后阐述小学生生态环保教育实践活动的现状，最后提出小学生生态环保教育实践活动策略。其主要内容有：营造良好氛围、精心设计、组织实践活动、开展多样化实践活动等，目的在于通过生态环境教育实践活动培养小学生热爱环境的高尚品德和爱护环境的良好习惯，真正使他们从身边的小事做起，从现在做起，为保护环境、美化家园做出积极的贡献。
关键词：生态;环境教育;综合实践;活动
我国新修订的《中华人民共和国环境保护法》规定'教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容“。因此，学校加大了对小学生进行环保教育的力度。组织开展小学生生态环境教育实践活动，不仅能激发学生的兴趣，在活动中获得体验教育，而且能帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，培养学生的环境责任感和爱护环境的良好习惯。因此，本文就如何组织引导小学生积极参与到生态环保教育的实践活动中，进而培养小学生的环保意识，形成生态环保能力谈一点体会。
一、 開展生态环境教育实践活动的重要性
组织开展小学生生态环境教育实践活动，有助于培养学生的环保意识。在参与综合实践活动的过程当中，能够充分凸显学生主体地位和培养学生的生态环保意识，还能让学生在参与活动的过程当中充分认识到生态环保的重要性。与此同时，还有助于培养学生养成良好的生态环保习惯。通过组织开展多样化的环保实践活动，不仅能引导学生积极主动地参与到实践活动中，同时还能让学生在参与的过程中养成良好行为习惯，进而推动生态环境教育实践活动的顺利开展。还能从学生的实际生活出发，结合生态环保教育实践活动，创设出全新的生态环保教育策略和途径。此外，针对小学生组织开展生态环境教育实践活动，还能为现代化教育需求提供保障，能够依照小学生的学习特点和教学现状进行有机整合教育资源，通过引导学生深入生态环保实践探究的活动，增强小学生的环保意识，培养他们良好的生态环保习惯，实现生态环保自觉行动，进而提高小学生的综合素质。
二、 目前环保教育实践活动现状分析
目前绝大部分小学组织开展的生态环保教育综合实践活动的现状是：不够重视、参与积极性不高、组织不到位、走过场、搞形式等问题，严重地阻碍了小学生的生态环保教育的成效。
（一） 对环保教育实践活动缺乏高度重视
首先，从学校层...
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