也谈“学生类”档案与,学生个人档案、“教学类”档案的关系
摘要 《高等学校档案管理办法》从2008年9月颁布实施至今已有九年，增设'学生类“档案的举措具有重要的意义，但在操作执行过程中也存在一些问题。笔者通过探讨，对'学生类“档案与学生个人档案、'教学类“档案的关系提出自己的理解，进而对'学生类“档案的管理提出建议，以期对'学生类“档案今后的发展提供一些参考性意见。
关键词 高等学校 档案管理 '学生类“档案 '教学类“档案
中图分类号 G275.9 文献标识码 A 收稿日期 2017-09-19
Abstract Higher Educational Institutions Archives Management Regulations has been promulgated and implemented for nine years since September 2008. The measures of adding 'students“ archives are important， but there are some problems in the practical implementation. This paper puts forward the author"s understanding of the relationship between students" archives and students" personal archives & teaching archives， and presents some suggestions for the management of 'students“ archives， in order to provide some reference to the development of students" archives in the future.
Keyword higher educational institution； archives management； 'students“ archives； teaching archives
《高等學校档案管理办法》（简称27号令）是由教育部和国家档案局联合以令的形式发布的指导新时期高校档案工作科学发展的法规性文件，自2008年9月1日起施行，至今已有九年时间，期间有不少学者、档案工作者对27号令进行了研究和探讨。其中增设'学生类“档案的新规定，将学生档案纳入归档范围，而且单独设类，彰显了以人为本和重视民生档案的理念[1]。笔者认为，27号令对'学生类“档案单独设类，主要目的在于以学生为本，规范目前高校学生档案归口管理混乱、不到位的情况，维护学生的切身利益[2]。
回顾九个年头，笔者也从一个档案学专业的学生转变成档案工作者，并有幸从事学生档案的管理工作。从笔者亲身工作经历以及与高校同行交流中，笔者发现，对于增设'学生类“档案这一规定，档案工作者有着不同认识和看法。笔者拟以安徽大学档案馆为例，分析'学生类“档案与学生个人档案、'教学类“档案的关系。
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