高校自考助学管理效率提升策略
高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，普通高校参与自学考试助学工作是充分利用高校的教育资源优势，构筑与社会交流、沟通的平台，加强对外宣传，探索一条培养适应经济和社会发展急需人才的新路子。将自学考试与大学课堂教学有机地结合起来，是提高自学考试教育质量，培养自考生独立思考的能力，增进学习效果的有效途径。作为培养国家栋梁之才的高校，做好自考助学管理工作，提升工作效率，任重而道远。
端正办学思想、强化教师责任心
自考助学是伴随着自学考试这种教育制度而产生和完善的一种特殊的教学活动。它与一般本科院校的教育活动有所不同。一是施教对象不同。参加自考助学的学生均为高考落榜且受教育的程度和毕业时间都参差不齐的人。而他们都是想通过自学考试来提高学历层次，学生组成具有多样化、复杂化的特点。二是教学组织形式不同。教学计划由上级统一制订，参与教学的人员不参与考试命题，而参与考试命题人员不参与教学，由于学生的基础理论知识相对薄弱，学习习惯、学习方法较普通高校学生明显不足，为此，加强自考助学学生管理工作就显得尤为重要，这也对助学管理单位的工作提出较高要求。首先，各级领导要端正办学思想，要从为国家培养和输送人才的高度来认识自考助学工作，在办学的过程中，要树立可持续发展的教育观，以认真负责的态度、求真务实的精神按国家要求办学。其次，要建立主管领导负责制，制定严格的行政、党务、教学管理等管理制度，督促管理人员各司其职，责任落实到人。再次，各级管理人员要树立服务意识，为学生、为教师服务。形成一个系统的管理网络，使自考助学的各项管理工作井然有序，运转规范。另外，注重师资配置，在教师选拔中一要聘任教学经验丰富，业务水平较高，工作责任心强，对所教学科有坚实的理论基础和丰富的实践教学经验的老师担任自考助学辅导教师。二要强调以教材为蓝本，以教学大纲为基准，强调教师要适应自考教学特点。三要搭建师生交流的平台，畅通答疑和指导的渠道。要求任课老师根据学生情况编写教学辅导材料，定期对学生进行考评，对学生所遇的问题进行针对性专题辅导，向学生指明学习重点，培养学生获取知识和运用知识的能力。四要设立教学督导员，定期进行教学质量考评，不断总结教学经验。
注重品德教育，激发学生学习热情
自考学生属于'宽进严出“，而又自主择业，要加强对他们进行思想品德教育和实行目标管理，培养和造就高素质和具有创...
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