古典与创新成就中学生美文
在我国浩如烟海的古代文学宝库中，有许多经典的古诗文就如同颗颗璀璨夺目的钻石，在历史长河里，愈冲刷洗涤，愈显出迷人的光芒。这些具有钻石般品质的古典作品，滋润、丰富、感动了一代又一代的中华儿女。笔者在阅读近年来高考和中考优秀作文时，发现许多中学生在考场上将古典文学的语言、材料、结构、形式等方面进行了创造性运用，写就了一篇篇佳作。笔者深切地感受到：中学生广泛阅读，深入学习古典文学，细致揣摩其语言、立意、技巧、思想和感情，并有意识地在自己的写作中加以运用，会成就越来越多可读又耐读的中学生美文。本文就古典文学在高考、中考优秀作文中的表现形式及有价值的创新运用作些分析。
一、引用诗文突显主题
古典文学的丰富积淀在文章中展示的是写作者阅读的广度和深度。恰当地引用古诗文既能增添文采，又能发挥古典文学言简意赅的特点，表达出深厚的思想内涵。
2008年广西一考生的高考满分作文《青山一道同风雨》，先写5.12汶川特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇，亮出自己的观点：'国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。“紧接着写：'很久之前，诗人王昌龄这么写道：青山一道同风雨，明月何曾是两乡。青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般撼天动地、凝聚人心的团结？“之后，精选典型事例，通过'一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚“等三个层次，逐层深入地展开论证，用'《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君与民同心，则国兴之。“归结出'在今天，则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，又何愁家不安、国不兴“。文章见解新颖，内容集中，思路清晰，材料丰富，语言流畅。巧妙融合古代诗文、现实场景于一炉，'青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的民族头上那轮共有的明月“等文句既饱含深情又文采飞扬，古诗文的灵活运用有力地突出了主题，体现出作者深厚的写作功底。
湖南一考生在高考作文《诗意地生活》开头写到：诗意地生活，或许应该如陶潜'开荒南野际，守拙归园田“'采菊东篱下，悠然见南山“般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白'仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或应如易安居士'知否？知否？应是绿肥红瘦“般的温婉简约。
考生引用三位名人的三句精彩...
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