中职院校学生技能竞赛与中职学生技能培养策略探析
[摘 要] 近年来，随着社会经济发展，市场竞争日趋激烈，人才作为企业发展最重要的资本，其培育工作的开展显得更重要。中职教育作为我国教育体系的重要组成，在人才培养方面创造了独有价值，其更偏重于技能型人才建设，满足了市场经济发展需求。技能竞赛作为中职学生技能培养的载体，其在中职院校的开展具有非凡意义。基于技能竞赛对中职教育发展价值的简述分析，着重就中职院校学生技能竞赛与中职学生技能培养策略进行探析。
[关 键 词] 中职院校；技能竞赛；技能培养
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）02-0160-02
在中职教育的整个系统构成中，技能培养占有较大比重，是突出中职教育特色的基本。而中职院校学生技能竞赛的展开，可以充分反映学生的技能水平，并对推进中职教育改革发展表现出了莫大的意义。事实上，基于技能竞赛的中职学生技能培养，已然成为当前中职教育发展的重要方向，其相关方面的研究备受关注。
一、技能竞赛对中职教育发展的价值
在现代化教育管理视域下，职业院校的基本定位是促进学生全面发展，培育他们成长成才，并以此为目标导向，进行了诸多教育创新改革尝试。在此过程中，技能竞赛作为一种新型职业教育方式，在宏观层面上实现了校企融合发展，进一步提升了人才培养实效。综合来讲，技能竞赛对中职教育发展的价值体现在多个维度，包括促进校企合作、产教结合以及工学结合等。在具体的工作实践中，中职院校学生技能竞赛是基于企业生产实际及需求导向设计出来的，以突出先进行业技术应用为主题，竭力强调对学生核心素养的培养，如交际能力、思维能力、创新能力以及解决实际问题能力等。另外，技能竞赛还为中职教育发展提供了新的发展范式，为企业参与创造了机会。归根结底，中职院校的最终目的是服务于学生发展，为各行各业输出所需求的人才，继而推动企业乃至整个产业经济发展。基于此，技能竞赛以企业需求为指导，对中职教学课程设置进行了重新优化，并为学生提供了良好的实践平台。
二、基于技能竞赛的中职教学改革策略
如上分析，技能竞赛在推动中职教育发展方面表现出了独特优势，是促进中职学生技能培养的重要方式。时至今日，基于技能竞赛的中职教学改革尤为必要，是确保此项活动价值的基础，其具体策略如下：
（一）提升师资素养
在整个中职教育发展的过程中，教师作为主导，其综合素养水平直接决定了人才培...
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