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语文教学中如何提高阅读理解能力

材料写作网    时间: 2020-12-27 00:00:50     阅读:

摘要:初中语文阅读理解能力的培养是中学语文教学所要培养的技能之一,也是中学阶段语文教学的重要目标之一。阅读在初中语文学习中占有相当重要的位置,所以说,初中语文阅读教学不仅仅是要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,深刻地理解文章的内涵,最重要的是要引导学生掌握正确的阅读方法和阅读技巧,逐步培养他们学习语言的能力。因此,提高初中学生语文阅读教学水平是我们语文教师的重要任务。

关键词:初中语文教学 阅读理解 阅读方法 能力提高

要真正提高语文阅读能力,对于大多数初中学生来说,既是一个至关重要的,又是相当困难的事情。尽管我们的初中语文教学历来重视培养学生的阅读能力,但是由于以前语文教师常把大量的时间、精力用于语言点的讲解、复习、掌握和操练上,专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练还是相当不够的,因此导致学生的阅读能力并没有得到充分的、实质性的提高。通过本人在语文教学过程中对培养学生阅读能力进行了大量的探索,积累了一定的经验。下面就从学生阅读中存在的问题,来谈谈如何提高学生的阅读能力。

一、让学生掌握正确的阅读方法和阅读技巧,以便提高学生的阅读速度

教师给学生讲解问题,不如教给学生恰当的解题方法。阅读教学也是如此。我们应该教会学生阅读,帮助他们掌握正确的阅读方法,以便提高阅读效果,提升阅读理解能力。在教学中,我们必须通过剖析中考题或其他典型的篇目,让学生看到不同命题的主要目的所在,增强学生的阅读解题能力,使学生思路明确,方法得当,达到阅读训练的预期目的。

同时,阅读材料应该具有多样化,有记叙文、说明文、议论文、应用文等,所选材料的题材也要比较全面,有人物故事、人物传记、科普知识、文化娱乐、体育卫生、政治经济、历史地理等多方面,涉及各个国家的文化常识。阅读的速度和准确性对阅读水平有着重要的影响。所以,作为语文教师应该帮助学生掌握科学的阅读方法和技巧,只有这样,学生才能顺利完成初中语文阅读。

二、教师要培养学生良好的阅读习惯

养成良好的阅读习惯对提高初中生阅读理解能力是相当重要的,它是提高语文阅读理解能力的基础。我们在培养学生阅读习惯时应注意以下几点。

1.制定计划,持之以恒。教师要根据学生的实际情况,指导他们制定一个切实可行的学习计划并严格执行,如制定坚持每日阅读一篇文章的学习任务,坚持阅读语文类...

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