谈传统体育养生学与中医学的融合教学
【摘 要】传统体育养生学和中医学是中华民族特有的民族文化遗产，是古代先民在长期的生活和劳动实践中总结的经验知识，逐步形成了中国特色的医学养生观念。现在的中医专业教学中，以中医学的专业知识教学为主，传统体育养生学涉及的内容不多，造成传统体育养生学被动发展。通过分析传统体育养生学与中医学在教学内容、教学组织、教学功能和教学价值上的融合，来提升传统体育养生学在中医专业中教育作用和价值，实现传统体育养生学在社会实践生活中更好的传承和发展，同时也提高中医专业学生的专业素质水平，达到强化传统体育养生学教学重要性的目的。
【关键词】中医学；传统体育养生学；融合教学
1 传统体育养生学与中医学的渊源关系
传统体育养生学和中医学在发展史上具有同源性和互补性的特点，是相辅相成共同促进发展形成中华民族特有的医学养生理论。中国古代医学在医学上从预防和治疗两个方面展开，预防主要是养生修心和饮食结构，治疗主要是针灸和中草药医治。这两个方面发展的基础都来源于中国的传统文化，如中国古代的《易经》、《尚书》、《吕氏春秋》、《史记》等等都有记载传统体育养生学与中医学的渊源关系。同时，将传统体育养生学和中医学相结合形成一体化的中医传统理论也有很多代表性论述，如中医经典著作《黄帝内经》中的《素问>异法方宜论》对不同治疗方法论证是指出：'中央者，其地平以湿，天地所以生万物，其民食杂而不劳，故其病多痿厥寒热，其治宜导引按矫。故导引按矫者，亦从中央出也“。从论述中得知'导引按矫“成为了古代体育养生在医学上的常用名称。
2 传统体育养生学与中医学的教学融合
传统体育养生学和中医学在教学上进行融合是为了更好的发展和传承中医理论，提升传统体育养生学在中医专业教学的重要性，提高学生的专业水平，实现全面发展。通过分析归纳文献资料和总结教学实践，从教学内容、教学功能、教学价值和教学组织方法上论述传统体育养生学和中医学的融合问题，达到指导今后传统体育养生学的效果。
2.1 教学内容上的融合
传统体育养生学和中医学是中医理论和实践的两个重要组成部分，从传统文化入手分析在教学中导引和中医治疗的相互关系，总结出在教学内容上的重合和互补内容，形成有利于学生学习和教师讲授的教学内容。
运动动作是传统体育养生学的基本内容，动作与中医理论的融合表现在动作运动路线中反映的中医脉络原理。运动动作的完...
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