1912-1928年山西公立商业专门学校的课程设置研究
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摘 要：1912年，教育部颁布了《专门学校令》，明确了专门学校高等职业教育的性质。当时的山西有农、工、商三所专门学校，其中，山西公立商业专门学校创办于1912年，停办于1935年，20多年的时间内，为当时的山西经济发展提供了众多的商业人才。其存在时间虽短，但学校的整体运行机制较为完善。尤其是学校的课程设置，结构系统、完善，分理论课程、实践课程、活动课程三大类。三类课程既独立成体系，又相辅相成。整体的课程设置不仅注重理论联系实际，还体现出顺应时代潮流、体现地方文化、注重德艺双馨的特点。
关键词：山西公立商业专门学校;理论课程;实践课程;活动课程
中图分类号：K251 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2019）03-0116-02
1912-1913年间，由于《壬子癸丑学制》的颁布，我国的学制系统进一步完善，并将高等实业学堂改为专门学校，明确了专门学校的高等职业教育的性质。此时，山西的高等职业教育主要是农、工、商三所公立专门学校。其中的公立商业专门学校不仅受到当政者阎锡山的重视，曾得到政府大量的经费投入，而且在办学实践中不断摸索，办出了地方特色。学校的各种管理制度、课程设置、考核方式等都明文规定并有效执行，尤其是课程设置，值得我们认真研究，总结特点，以把握当时该学校课程的价值取向。
一、全国商业专门学校的课程标准
1912年12月，教育部颁发了《商业专门学校规程》，明确了商业专门学校的办学宗旨为：'养成商业专门人才“。根据办学主体不同，当时的商业专门学校分国立、公立、私立三种。其中，国立商业专门学校由教育部拨款管辖，公立商业专门学校由各地方拨款管辖，私立商业专门学校由私人筹款设立。教育部给三个级别的商业专门学校以统一的科目设定，《商业专门学校规程》中的科目大类设置如下：商业道德、商用文、商业算术、商业地理、商业历史、簿记、工学、商品学、经济学、法学、商业学、统计学、会计学、财政学、商业实践、英语、第二外国语、蒙藏语[1]。
《壬子癸丑学制》主要参照日本明治维新后的新学制拟定，因此商业专门学校的课程也主要是参照日本的商业专门学校的科目内容。由上可见，商业专门学校的科目包括商学专业知识（商业学、经...
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