关于报关与国际货运专业人才培养方案修订方案的探讨
摘 要：最早设立报关与国际货运专业的高校有南华工商学院、秦皇岛职业技术学院、福建交通职业技术学院，时间为2001年。直到2004年教育部《普通高等教育高职高专教育指导性专业目录》才正式收录该专业，代码为520605。此后该专业在各高等院校及中等院校如雨后春笋纷纷开设。然而要想使该专业得到蓬勃发展，必须要具备一个适合专业发展的人才培养方案。而且这个方案更应该根据运行情况，滚动修订。在修订过程中，首先要做到深入企业调研，分析企业主要工作岗位的主要工作任务，根据工作任务进行课程设置，并且在方案修订时必须明确修订的整体思路和设计方向。
关键词：报关与国际货运专业；滚动修订；课程设计
中图分类号：F511.41文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）05-0370-01
苏州建设交通高等职业技术学校的报关与国际货运专业属于五年一贯制大专，招生对象为初中应届毕业生，本校是从2006年9月开始招生，从2007届开始实施新的人才培养方案，目前07届学生已经进入到最后一年的校外实习阶段，也就是说目前该人才培养方案已经在一届学生实施结束。根据这一届学生的人才培养方案实施情况来看，对于人才培养方案的修订已经迫在眉睫。要想制定出一份适合经济发展、适合学生发展的人才培养方案，必须要明确以下几个方面：
一、调研的深入性
在人才培养方案修订的过程中，对企业的调研就不能停留在表面的工作岗位上。对于修订方案制定之前的调研应明确以下几点：
（一）细化工作岗位。细化工作岗位应明确本专业的基本技能，会分析主要的工作任务。如报关员的主要技能包括：报关单的填制、商品编码的查找、不同进出口货物的报关操作。
（二）对于调研企业进行分类抽样调查。报关与国际货运专业学生从业人员主要就业于物流公司和生产企业两类企业。对于这些企业的调研，应具体细化调研企业的性质。物流公司可分为：船代、货代、报关行、报检公司。生产企业可分为：外商独资的制造企业、外贸公司、民营的生产企业。每种类型的企业至少要调研两家以上，这样才能一定的代表性。
（三）调研的问题性。由于企业事务的繁忙，在调研时应带着问题，而且问题要具有针对性。如主要工作任务是什么？企业心目中的人才的核心技能是什么？
（四）调研的方式。调研不可拘泥为现场走访。毕竟企业人员一般都是工作繁忙的。所以调研方式可以通过电话、传真、电子邮件、现场走访等多种方式。
二、课...
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