当前农村幼儿教育存在的问题与对策
【内容摘要】幼儿教育是基础教育的重要组成部分。近年来，在党和政府的领导下，农村幼儿教育工作虽然得到了很大进步，但问题仍然存在，需要幼教工作者付出更多的努力。本文对当前农村幼儿教育工作中存在的问题进行了分析，并提出相关解决对策，以期提升我国幼儿教育水平，为以后的幼教研究提供有效借鉴。
【关键词】农村 幼儿教育 问题 对策
幼儿时期是儿童神经系统迅速发展的关键时期，也是形成习惯的初级阶段，在这一时期，对幼儿实行有目的、有计划的教育可有效促进其智力、潜能的发展，对其终生学习和全面发展奠定基础[1]。现阶段，由于农村经济发展缓慢、政府扶持力度不够及教育观念落后等各种因素影响，农村幼儿教育工作问题比较突出，在很多方面还需要不断完善。
一、现阶段农村幼儿教育工作中存在的一些问题
1.农村幼儿园管理混乱，教育教学设施不完善
由于农村经济发展水平、公共服务水平较低，家长思想认识不足等原因，致使农村无证幼儿园大量存在，严重影响了幼儿教育的管理秩序。此外，很多农村民办幼儿园开设在租用的农家小院里，场地通常十分狭小，没有足够的室内及室外空间供孩子们活动，孩子们爱玩、爱动的天性因空间的束缚难以释放，阻碍了孩子们的个性发展。在一些偏远地区的幼儿园，甚至连电子琴、录音机等基本的教具都不具备，课堂教学也只是唱唱儿歌、认认字而已，在提倡素质教育的今天，这显然是远远不够的。
2.师资队伍不规范，幼师水平参差不齐
在很多农村幼儿园中，出于对经济方面的考虑，每个班级只配备一位教师，这位教师既要带领孩子们学习游戏，承担任课教师的任务，又要照顾孩子的吃喝拉撒，充当保育员的角色，极大的工作强度，与薪资待遇的不匹配，致使教师工作积极性降低。此外，农村的幼儿教师中，学历普遍较低，有些是职高毕业，有些仅仅是接受过短期培训，更有无证上岗者，很多人在音乐、绘画、舞蹈等方面缺乏基本功，对幼儿心理学也是一知半解。师资队伍总体水平不高，是制约幼儿教育工作有效开展的重要因素之一。
3.对幼儿教育缺乏正确的认识，教育理念落后
在农村，由于经济发展相对落后，农民文化水平较低，对幼儿教育的重要性认识不够，有的人认为幼儿教育就是教师带着孩子'玩“，孩子在家里玩也是一样的，对幼儿教育缺乏认同感;有的人认为，孩子去幼儿园就要学儿歌、学识字、学算术，掌握的知识越多越好，对幼儿教育理念及教育内容存在误...
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