财经类院校培养卓越法律人才综合实践教学体系的建构与运用
[摘 要]财经类院校培养卓越法律人才应发挥特色学科优势，强化学科融合和构建政、校、企联动创新创业实践与研究平台。实践教学领域的变革应着重于构建科学的经管法实践教学体系，并以教学模式的深化改革带动经管实践教学的有效实施。
[关键词]财经院校；学科交叉；教学改革
培养高素质的培养卓越法律人才不仅是高校所承担的基本责任，更是实现我国人才强国战略和科教兴国战略的重要保障，然而高等教育中的实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，财经类院校理应构建经管法综合实践体系，以强化实践教学为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，积极调动整合各方面社会资源，形成实践育人合力，开创财经类院校实践育人的独特优质风貌。
一、财经类院校经管法融合发展的特色化战略
经济、管理和法学等财经类学科是财经类高校的特色，但与综合性大学相比，这些学校的学科结构相对单一，学校在提升整体学科实力，促进学科融通的同时，难免感到学科面的支撑不够，难以为学校优势学科的发展提供可持续发展的土壤和保障，这是财经类院校在学科发展时面临的共同困境。同时，作为人文社科类高校，与理工科高校和综合性高校相比，财经类高校在获取国家重大科研项目方面，处于不利的地位，整体的科研实力也没有相应的优势。
经济发展有调结构、转方式的问题，高等教育和高校发展也有调结构、转方式的问题。我国高等教育已经从规模扩张的外延式发展阶段转向了提升质量的内涵式发展阶段，内涵发展已经成为我国高等教育的主导话语、战略选择和政策导向。全面提升质量的内涵发展，首先要围绕人才培养和科学研究两大核心职能，致力于提升人才培养质量，致力于提升科学研究和学科建设水平。提高教育质量是高校亟待解决的突出问题，是高校的生命线，内涵发展的目标任务和落脚点是提高教育质量，而提高教育质量就必须走内涵式发展道路。我国高校已经从规模扩张的补偿性发展阶段进入了稳定的适应性发展阶段，发展形势的变化，要求大学必须从外延发展转向内涵发展。同时，生源的减少、高校间竞争的加剧，也要求大学更加注重内涵发展，以提升自己的核心竞争力。
特色是大学的生命线，走特色发展之路已成为世界各国高等教育改革与发展的重要趋势。[1]首先，要巩固和提升优势学科，要集中人力、物力和财力，继续保持和强化财经法等传统学科的优势，重点办好现有处于或有可能处于同行业或地区具有...
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