高校教师在校园文化建设中的地位和作用
[摘 要]加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，创建和谐校园具有重大意义。高校教师处于学生工作的最前线，在校园文化建设中有其特殊的地位和作用。
[关键词]高校 校园文化 教师
校园文化作为学校全体成员共同拥有的价值观念和意义体系，既为学校全体成员所创造，同时又塑造了包括教师学生在内的群体。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，创建和谐校园具有重大意义。
高校校园文化建设应始终坚持以人才培养为中心。高等教育的根本目的是培养社会需要的各类高层次人才，高校的校园文化建设也必须服从和服务于这一根本目的，不断提高校园人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进校园人的全面发展。而要实现这个目的，就不能忽视高校教师在校园文化建设中的重要地位和作用。
一、高校教师在校园文化建设中的地位和作用
高校教师处于学生工作的最前线，在校园文化建设中有其特殊的地位和作用。
一方面，高校教师的职业特殊性决定了他们是影响学生的重要力量。他们是文化的传授者，他们对于教育内容的处理和教育方式的选择与实施对学生有着至关重要的影响。'大学之道，在明德，在亲民，在止于至善“。中国人在追求道德完善的道路上，倡导'修身“，'养心“，提倡知行统一，更强调教师的模范作用。一向主张'听其言，观其行，察其德，然后信其道“，提倡教师对学生的影响'身教重于言教“。
另一方面，在一所高校中教师是与学生接触最多，关系最密切的人，是校园中对学生影响最大的文化群体。教师的人格、学术、社会文化观念、道德价值观念等都对大学生有着深刻而潜移默化的影响。充分发挥教师在校园文化活动中的指导作用，是提高校园文化活动质量，加强校园文化建设的重要条件。
再次，在一所高校中教师是校园中最稳定的构成部分。参与指导校园文化建设应该说是学校老师的天职。因为他们是大学校园文化的建设者、发展者、守护者和传播者。他们是校园文化建设的主体和参与者，是他们一年年迎来希望又送走英才，是他们通过自身言行实践着自己倡导的校园文化并向一批批学生传播校园文化。
因此，在校园文化建设中，要充分发挥广大教师在校园文化建设中的主体作用，形成教师参与校园文化建设的机制，激励广大教师教书育人，以自己的学术魅力和人格魅力...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
