论现代医学本科生的素质培养与能力提升
【摘要】进入21世纪以来，随着社会医学发展的需要，对医学本科生提出了更高的要求。基于这样的认识，本文从当前医学本科生迫切需要培养和提升的素质与能力出发，就加强健康素质，提升学习能力、思辨能力、沟通能力、创新能力等提出了途径与方法，对加强医学生自我成才教育有很好的指导作用与参考价值。
【关键词】医学本科生 能力 素质
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0200-02
研究医学本科生需要培养和提升的素质与能力，对加强高等医学院校的日常思想政治教育，职业发展教育和医学生的自我成才教育有很好的指导作用与参考价值。那么，现代医学本科生应具备哪些能力与素质才能适应社会医学发展的需要呢？下面我们就来做详细的论述与说明。
1.医学生要具备健康素质
对于现代医学生来说，健康素质是成就学业、成功事业、快乐生活的基础。
医学生健康素质主要包括以下三个要素：一是身体健康。二是心理健康。三是社会健康。前两个比较好理解，第三个社会健康指的是从社会角度衡量，主要涉及医学生的社会适应性，良好的工作和生活习惯、人际关系以及应付各种突发事件的能力。有调查表明[1]，很大比例的学生有肝炎、营养不良、运动损伤、眼部疾病、皮肤病等疾患，而各种心理障碍与心理问题在医学生中普遍存在，比如自卑、失恋、患病、受挫等。而造成医学生健康素质危机的主要因素有：（1）自身因素 主要指医学生缺乏体育锻炼。（2）学校环境 某些高等医学院校学生多，体育设施和场地不能满足体育锻炼的需要，很多课外活动的开展收到了限制。（3）家庭环境 现今的医学生很多来自独生子女家庭，调查表明[2]，多数独生子女对体力劳动不感兴趣，对体育锻炼缺乏主动。独生子女被溺爱又表现出某种专制，在学业上家长对孩子非理性地过高期望与施加过大的压力，都不利于医学生健康发展。（4）社会环境 包括就业压力、网络成瘾、人际关系问题都是造成医学生健康素质危机的主要社会因素。因此，培养医学生的健康素质刻不容缓，由于医学生主要生活在校园里，所以主要从自身努力和学校教育两方面来提高医学生的健康素质：（1）医学生的健康自助途径 养成良好的生活方式、积极参加体育运动、主动维护心理健康、善于利用闲暇时间自我调节，这些途径都可以有效提高医学生的健康素质。（2）学校健康互助途径 主要包括健康教育课程的设置、健康行为的积极引导、健康服务的提...
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