构建留学生医学免疫学教学质量管理体系
摘 要： 留学生教育是高等医学院校教育的重要组成部分。留学生教育面临诸多难题，如语言沟通障碍、教育背景的差异、自我学习能力和学习纪律等。医学免疫学是医学教育的必修课程，是基础医学与临床医学的桥梁，但其具有理论性强、内容抽象更新快等特点，使得留学生学习起来非常吃力。我们参照国内外的教学模式，培养高质量的师资力量，建立严格的教学质量监控体系，以提高医学免疫学教学质量。
关键词： 医学免疫学 留学生 教学方法
在全球化大背景下，高等教育国际化成为不可逆转的趋势。据统计，2014年共有来自203个国家和地区的377054名各类外国留学人员，比2013年增加20555人，增长比例为5.77%（以上数据均不含港、澳、台区）。留学生教学水平已经成为衡量国内高校教育水准的一项重要指标。越来越多的留学生来中国学习传统中医学和现代医学。目前徐州医学院每年的留学生人数约有100多人，分别来自尼泊尔、印度、巴基斯坦、孟加拉、科摩罗、索马里、尼日利亚、赞比亚、津巴布韦、加纳、刚果金和新加坡等多个国家。如何保证和提高教学质量是保证留学生医学教育可持续发展的关键，也是医学留学生教育成败的瓶颈[1]。病原生物学与免疫学教研室承担了所有留学生的医学免疫学课程，它是一门研究生物体对抗原物质免疫应答理论及其方法学的生物医学科学，是基础医学与临床医学的桥梁。免疫学教学内容抽象且日新月异，同时与医学各学科的关系密切，对医学生诊断治疗疾病起着重要的作用。本教研室根据学校和教研室的实际情况，总结出一套行之有效的教学质量监控体系，确保留学生医学免疫学的教学质量。
1.设置专职教学秘书，健全留学生教学管理体系
2005年徐州医学院开始招收本科临床医学专业（英语授课）来华留学生，此阶段留学生数量少，教学管理工作完全由教务处负责处理，并没有配备专职的留学生教学工作辅导员。随着留学生招生规模扩大，由教务处管理留学生教学工作的模式已经不能适应新形势的要求，因此学院批准成立国际交流学院，并下辖教学管理办公室，配备专职的教学管理人员，全面接收管理留学生教学管理工作。为了保证留学生医学免疫学的教学质量，教研室安排专职教师担任留学生教学秘书，实时与国际交流学院教学办公室保持联系，及时解决课程设置问题、理论与实验课课时分配问题等，并及时反馈授课过程中留学生纪律和学习态度、情绪等问题，尽快去除教学工作中的不利因素。同时教学办公室将其收集的留学生...
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