学校管理精髓内涵之感悟
2013年9月25～29日，在深圳市城市学院的组织下，我们杭州、宁波、诸暨名校考察团一行61人进行了为期五天的考察学习。整个活动安排得既紧张又和谐，虽然劳累但收获颇丰，特别是参观的3所名校，令我产生了深深的震撼。我们通过看校园、听报告、进教室等形式获得了名校管理的鲜活而厚重的第一手资料。此行我们共参访了宁波至诚学校、诸暨荣怀学校、杭州绿城育华学校。所参观的学校的校长都具有前瞻的办学理念、深厚的业务修为和高尚的人格魅力，学校的精细化管理、校园的现代化的人文气息，以及师生们表现出来的朝气与活力、和谐与健康都让人叹服和感动。
现将收获与感想汇报如下：
1 名校的發展离不开成功校长的教育智慧。
校长成功意味着学校和校长个人的共同成功，通过到杭州、宁波、诸暨名校考察，使我真正认识到了'一个好校长就是一所好学校“的真正含义。这次考察我们一共接触了三位名校长，这几位校长都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。他们精管理、善研究，个个是教育专家。正是有了这些成功的校长，才引领着这些学校不断发展，走向成功，可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧，有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。
2 文化建设是促进学校可持续发展的灵魂
我们参观的三所名校都是民办学校，虽然是民校但有着深厚的文化积淀。从这些名校的办学经验中，我们不难发现，这三所学校有一个共同特点就是每所学校都坚持文化立校，把文化建设作为学校发展的灵魂。所到之处，寓意深刻的教学楼、各具特色的厅廊文化、种类齐全的社团、丰富多彩的文化活动等处处都散发着浓郁的文化气息，在文化立校的办学过程中，彰显自己鲜明的办学特色，如：至诚学校的情景教学及主体性大单元活动、荣怀学校的'仁爱求真“等，是学校文化建设促进了学校的发展。
3 读书习惯是学生终生发展的基石
著名教育家魏书生说：'教育就是培养人的习惯“。而读书习惯是使人受用一生的好习惯，是学生终生发展的基石。一个民族的阅读史，就是一个民族的发展史，没有经典的阅读就没有经典的人生，要把校园办成学生读书的天堂，让校园处处充满书香。这三所名校都把培养学生的阅读习惯作为学校养成教育的一个亮点，如：绿城育华学校的童话馆、荣怀学校的读书长廊，尤其是荣怀的成果非常显著，好多学生和教师在市级以上刊物上发表过文章，读书已成为全校...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
