“环保”材料作文写作指导范文
精选优质办公范文 '环保“材料作文写作指导 第一课时口语交际 ［一］教学目标 1、知识与技能培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力；
掌握相关写作技巧，提高语言表达能力。
2、过程与方法在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程；
对比观察，说、演，想象相结合。
3、情感态度与价值观通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。
［二］教学重难点 学生整理、分析、使用资料，将查阅的资料转化为自身所掌握的知识，结合实际，从中提高语言表达能力和思维综合能力。
［三］教法、学法对比观察，说、演，想象相结合。
一导入 地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友小鸟、老虎、熊猫可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发，各抒己见 1.播放短片视频 环保短片假如世博从古到今一直举行 2.提问同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗它给我们带来了什么伤害如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将如何去做 3.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
第二课时写作练习 同学们你们家乡小河里的水还清澈吗家乡的天空有没有烟雾弥漫仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗 阅读下面的文字，根据要求作文。
20XX年北京奥运会上，我们看到了'绿色奥运“的口号,实际上我们与环境保护的距离又有多远呢漫漫46亿年，地球才变得鸟语花香、生机勃勃，可是，作为万物生灵之首的人类...
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