护理学专业突出中医特色的人才培养体系建设研究与实践
摘要：目的 在护理专业人才培养中突出中医特色，实现现代护理教育与中医护理教育有机融合，促进和带动护理高等教育及中医护理事业的发展，培养服务大健康产业需求的护理学专业实用人才。方法 明确人才培养目标；优化课程设置，强化中医理论及实践教学；创新师资培养模式，加强师资队伍建设；以科研促进教学，改革教学方法，编写具有中医特色的护理学专业教材；建立综合评价体系，适应社会需求。结果 构建了具有中医特色的护理学专业人才培养体系。
关键词：中医护理；特色；护理专业人才培养
中图分类号：R248 文献标志码：B 文章编号：1007-2349（2017）02-0103-02
随着医学模式的转变和人民群众对健康服务要求的提高，中医护理的独特性和重要性越来越被人们所重视[1]。中医护理的营养食疗、情志调理、中医护理技术、养生康复与保健、传统保健体育等特色护理具有西医护理无法比拟的优势，更符合护理的发展趋势[2]。同时也契合普遍提高人民健康水平并减低医疗费用的医药卫生体制改革总目标。《中国护理事业发展规划纲要（2011”2015年）》明确提出要大力发展中医护理，提高中医护理水平，发挥中医护理特色和优势，注重中医药技术在护理工作中的应用，促进中医护理的可持续发展。但是，目前中医护理特色正面临着继承和发展的危机，服务领域逐渐萎缩，优势逐步淡化，中医护理人才的匮乏是阻碍中医护理特色优势发挥的重要原因[3]。而高等中医药院校护理学专业突出中医特色的人才培养，可造就一批理论扎实、技术熟练的中医护理人才以满足社会需求。
1 中医护理人才培养存在的问题
高等中医院校是中医护理专业人才培养的主要渠道，而我国本科护理教育起步较晚，高等中医院校本科护理教育始于1999年。现大多数高等中医院校护理专业仍沿袭生物医学模式下医疗加护理的人才培养体系，课程与实践教学体系沿用中医学教育模式[4]，存在培养目标不明确，课程设置不合理等现象，导致毕业生的中医理论基础薄弱，临床辨证能力缺乏，整体知识构架未能显现中医特色[5]。同时，师资队伍薄弱。现有的中医护理教师多数毕业于西医院校，缺乏对中医知识的系统学习和中医护理临床实践能力[6]。随着社会的进步、医学的发展以及人民生活水平的提高，人们对中医护理的需求与日俱增。根据社会需求及高等护理教育人才培养标准，构建中医护理教育模式，以培养技术能力高、综合素质强的中医护理人才，势在必行。因此，本校开展具有中医...
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