民间游戏在幼儿教育中的意义与应用策略
摘要：民间游戏在幼儿教育中具有重要意义和价值，随着新媒体等技术的出现，传统民间游戏在幼儿教育中的参与程度越来越少。本文根据以往工作经验，对民间游戏在幼儿教育中的价值体现进行总结，并从对民间游戏进行合理取舍和改进、创造良好的游戏环境和条件、将游戏和教学有机结合在一起三方面，论述了民间游戏在幼儿教育中的组织实施方法。
关键词：民间游戏；幼儿教育；游戏环境
一、 民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
（一）民间游戏在幼儿教育中的开展，有利于丰富幼儿的理解能力
在民间游戏开展过程中，需要幼儿将全身细胞调动起来，促使幼儿得到更多的发展机会，尤其是在智力锻炼上，民间游戏的相应效果十分显著。首先，可以提升幼儿的语言词汇量。大多数民间游戏在开展上需要好几个儿童一起参与，在与同伴交流过程中，民间游戏予以幼儿更多的语言表达与表现，提升他们的人际交往能力。另外，民间游戏内容往往十分容易理解，再加上幼儿本身的学习能力较强，可以对其中的内容进行快速领悟。民间游戏还能对幼儿的社会生活进行有效丰富，让他们的社会性更好的得以发展，帮助他们在游戏中成长。
（二）民间游戏在幼儿教育中的应用，有助于促进幼儿的全面发展
民间游戏的开展，可以帮助幼儿提升综合素质，做到对幼儿的全面培养。另外，民间游戏与幼儿的身心发展规律相符，能将幼儿的感官和肢体活动全面调动起来，促使幼儿健康发展。例如，在'打沙包“游戏开展过程中，需要每个幼儿集中注意力，在紧盯沙包方向的同时，还要开动脑筋，提前预知沙包的运动方向，确保自己能够在游戏之中存活下来。另外，扔沙包的幼儿还要利用'假动作“来迷惑中间的同伴，从而将沙包精确的打击到对方身上。整体来看，在此类活动的作用之下，可以帮助幼儿实现全面发展。
二、民间游戏在幼儿教育中的应用策略
（一）对民间游戏进行合理取舍
民间游戏主要来源于人们的日常生活，各个幼儿园教师可以和家长一起做好民间游戏资料的征集工作，并引导家长们对民间游戏进行正确认知，支持他们完成民间游戏。与此同时，各个幼儿园也可以借助于网络技术，做好相关素材的整理工作。由于时代的发展和对象的变更，很多传统民间游戏已经不复存在，为了将其教育价值展示出来，幼儿园应根据原有资料内容，对其进行补充和梳理。另外，还要以游戏的适应性和可操作性，将游戏对幼儿身心健康教育中的价值展示出来，并对其进行...
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