关于构建思想政治理论课网络教学平台的探索
摘 要：网络时代的到来使大学生发生了一系列新变化，这些新变化要求构建思想政治课网络教学平台。本文想要构建的思想政治理论课网络教学平台主要包括课程介绍、课程论坛、课程管理、教学资源、教师信箱、相关链接这几个部分。此网络教学平台模型的构建可以找计算机方面的专业人才负责，但是其维护和管理则需要教师来完成，这对教师的素质提出了新要求。
关键词：思想政治；网络；探索
一、 构建思想政治理论课网络教学平台的必然性
我国已经处于网络时代，据中国互联网络信息中心在《第29次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示：中国网民数量突破5亿，达到5.13亿。[1]网络时代的到来，使得互联网渗透到社会生活的各个方面，深刻地改变了人们的工作、学习方式。大学生作为网民的主体，受网络的影响尤为明显。伴随着网络的普及，大学生发生了一些新变化，这使得大学生的思想政治教育面临前所未有的挑战。面对挑战，加强作为思想政治教育主阵地的思想政治理论课的信息化建设，构建思想政治理论课网络教学平台有其必然性。
首先，大学生获取知识的主要途径转变为网络，要求构建思想政治理论课网络教学平台。
信息时代的到来大大推动了网络的普及。如今的大学生多为90后的独生子女，其家庭经济状况大多较好，往往一入大学门父母就给配备了电脑。与此同时，大学校园周围是网吧相对集中的地方，大学生即使没有电脑，也有网吧可以上网。调查显示，当今大学生90%以上都触网，有47.3%的学生每天上网（其中每天上网2小时以内的学生占41%，2-4小时占39.7%）。[2]大学生上网条件的具备，为大学生利用网络学习提供了便利。再者，老师布置作业多半为小论文，甚至有些学科的最终考试方式也是一篇论文，要在短时间内完成论文就要求学生利用网络查找相关资料。这些使得大学生获取知识的途径发生了很大转变，大部分的问题都通过搜索解决，'有问题找百度“在校园里已然流行。
诚然，百度里面的信息十分丰富，但是，这些信息较为零散，缺乏整理和加工。因此，适应大学生获取知识途径的转变，将网络引入思想政治理论课，构建思想政治理论课网络教学平台，对相关的教学信息进行整合，才能切...
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