电子专业实习课教学体会
为适应海西建设发展的需要，培养更多合格的无线电装接中级工，电子专业实习的教学目的既要让学生加深对专业技术理论知识的理解，又要让学生掌握本专业工种的操作技能、技巧，并达到一定的熟练程度，为培养全面发展的合格的高级技术工人打下坚实的基础。现阶段对于电子专业实习的总体要求是：学会分析电路的原理；学会综合电路的安装与调试；学会电路的故障排除；学会示波器、万用表、频率计等仪器仪表及各种工具的使用；学会用PROTEL绘制原理图并进行电路板的制作。要完成上述教学要求，我总结了教学体会如下：
一、针对专业需要，合理安排教学内容
电子专业实习课是一门知识面很广的课程，它不是单纯一门工艺课，它与理论联系十分紧密。具体牵涉到模拟电路基础知识、数字电路基础知识、传感器原理、无线电整机工艺、自动控制元件的应用、仪器仪表的使用等。要完成教学任务，必须制定一个切实可行的教学计划。对于计划的制定，要以专业培养方案为基本依据，以学校现有的教学条件为基础。
（一）精选综合电路，提高学生技能
综合电路包含模拟电路、数字电路、自动控制器件和传感器。综合电路的制作给具备一定的电路基础知识和基本操作技能，但是缺乏完整的电子设备概念，缺乏理论联系实际能力的学生来说，提供了理论为指导对完整功能电路进行实践的机会。它要求学生掌握理论指导实践，对电路功能进行调试，并判断电路功能是否正常。《电子专业技能训练》的综合电路都比较有代表性，但是传感器的应用电路较少。所以我在教学中安排了《电子专业技能训练》 中没有的热传感器应用电路─'自适应烘干系统“。该电路包含温度检测放大电路、温度比较电路、交流过零检测电路、可控硅触发延时电路、可控硅触发时间选择电路、可控硅触发电路、电源电路和加热器（用灯泡模拟加热器）所组成。学生在调试过程中会发现两只手不够用，因为学生用电烙铁加热的同时要手拿螺丝刀调节电位器，还要用万用表测量电压。因此促使学生思考，学会用鳄鱼夹制作万用表夹具表笔。学生既学会调试的方法、又学会自己制作的测量工具的使用，提高了技能。
（二）增加新元件，提高学生识别元件的能力
在电路的选择上，尽可能每个电路都有新的元件，提高学生识别元件的能力。例如，我将报警电路中的8个电阻（8个电阻阻值相同，每个电阻的一端相连）换成排阻，这样学生可以多认识一种元件。声讯报警电路中特意安排有源蜂鸣器和无源...
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