浅谈高校辅导员人格魅力的培养
摘要： 高校教师队伍中，辅导员作为与大学生直接接触且时间最长的老师，在高校学生的管理中扮演着重要的角色，作为高校思想政治工作最为主要的实施者，辅导员素质的高低不仅关系到学校日常工作的顺利进展，而且会影响到学校办学质量和社会声誉。本文从灵魂必须用灵魂来塑造，人格必须用人格来熏陶的角度，提出了辅导员涵养人格魅力的途径是以高尚的师德、深厚的学养、传递心灵温暖的力量为基础，升华而成的具有感召性的精神气质。
关键词： 辅导员；思想政治工作；人格魅力
中图分类号：G451.6 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）07-0260-02
0 引言
高校辅导员的素质高低，不仅直接关系到平时工作的进展，而且影响到学校的办学质量及社会声誉，尤其是辅导员的品行、人格魅力或许会影响学生的一生。灵魂必须用灵魂来塑造，人格必须用人格来熏陶。塑造辅导员良好的人格魅力是对学生进行人格教育的前提，而良好的人格魅力也将成为辅导员受用终生的工作财富。
1 人格魅力在辅导员工作中所起的重要作用
培养辅导员的人格魅力对于做好高校学生工作具有极其重要的意义，只有高素质的人才能承担起在高校中进行思想政治工作的重担。19世纪俄国教育家乌申斯基曾经说过：'教师的人格就是教师工作中的一切“、'只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量“。人格作为一个人自身的性格、能力、气质等特征的综合概述，体现着一个人道德素质的高低，但高挂于人格之树并常开不败的人格之花的，首推的不是性格，不是气质，也不是能力，而是道德和品质。它决定着一个人会做出什么样的事、成为什么样的人。所以作为学生的管理者和指引者，辅导员要时刻警醒自己身上的责任重大。
刚刚步入大学的青年人，带着对象牙塔的向往和新生活的激情，来到想象中充满自由的大学，认为上了大学就没有父母的干涉和老师的管教了，这种想法其实是他们只看到了大学生活的一部分。没有了管束也就意味着缺少了关注，从不自由的管束到完全自由的放任，很多大学生不能适应这种变化，如果辅导员不加以引导，这些年轻人会很容易虚掷光阴。但此时最为重要的是辅导员以怎样的方式进行管理，刚步入大学的许多学生早已厌烦了高中时代老师的严肃，期望看到不一样的老师，这就是对辅导员人格魅力的考验。如果辅导员具有较高的人格魅力，则能够在短时间内在学生中间树立起较高的威信，开展工作的时候也能够得心应手，因为学生...
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