“玩”出发明的“小院士”
10岁开始玩'发明“，短短3年多时间，连续玩出'可计数双钉书机“、'手控遮光电焊面罩“、'液化气钢瓶缺气提醒装置“、'可任意定位门“等四项国家发明专利，曾获得国家、省、市级20多项科技奖励。2006年5月，她光荣地当选中国少年科学院小院士、江苏省十佳少年。她，就是南京市第二十九中致远中学的黄闽羚。
黄闽羚生在1993年末，爸妈为她起名为闽羚，就是希望她像个敏捷的羚羊一般聪明伶俐。小时候的闽羚外表很乖，动起来却顽皮得很，经常把家里的小汽车、小飞机大卸八块，然后再拼装。面对她'爱捣蛋“的天性，在科技单位上班的爸爸，就购买了大量拼图、拼接玩具、散装赛车、电子拼装电路等玩具给她玩。通过拼拆玩具，闽羚不仅懂得了一些机电原理，还提高了观察能力和动手能力。
黄闽羚父亲说，他的教育方法就是'让她去玩“，给她一个宽松的环境，不给她太大的压力。而正是在这种成长环境下，黄闽羚似乎对任何事物都感兴趣，音乐、奥数、象棋··都吵着想学。黄闽羚有一个最大的特点，就是喜欢发问。特别是在上学的路上，问题总是层出不穷。黄闽羚的父母不仅绞尽脑汁地回答她的各种各样稀奇古怪的问题，还买来《十万个为什么》、《瓦特》、《爱迪生》等书籍供她阅读。
黄闽羚从10岁就开始有所发明，这得益于学校开设的科技培训班。那时，黄闽羚还只是上小学二三年级。老师不仅讲各种发明故事，还提醒他们要随时观察生活中给人们带来不便的事物，然后，动脑筋去想怎样改进。黄闽羚说，她的四项发明全是观察生活所得，她总结道：发明课题必须来源于生活，只有平时善于观察生活，留心发现日常生活中的需要和不足，才能获得发明灵感。
有一回，黄闽羚在家里钉本子，第一次上下两个钉子没对齐，不好看，拔了一个钉子重新钉，还是没钉齐，最后，用铅笔做了记号才钉齐。她当时就想能不能把两个钉书机连在一起，一次装钉好两个钉子，一同按下，来解决钉不齐的问题。她把自己的想法告诉了老师和父亲。父亲带她到出版社及文印社参观，并跟她一起分析问题。在调查中，黄闽羚还发现出版社装订的本数需要专人清点，工作量也不小。于是，她又想到小时候玩的计数器，能不能在钉书机上装个计数器来完成装订本数的自动计数呢？父亲叫她拿出方案，并给她当助手。她很快就做出了初步构想，父亲陪她购买了钉书机和计数器，又请汽车厂的老师傅帮忙，最终完成了这个发明，并申请了国家专利。
还有一次在上学的路上，她看到工人师...
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