试论高校学生政治思想工作中学生的诚信管理
摘 要：目前，国家对高校贫困生的资助强度越来越大，资助政策的制定与实施得到了高校各级领导的高度重视。学生思想政治工作是高校资助工作的一个重要组成部分。然而，学生思想政治工作中存在受助学生的诚信教育问题。本文针对以上问题，从受助学生政治思想工作中的诚信管理角度出发，剖析其产生原因，提出一种多元化诚信约束机制。该约束机制的实施，有利于引导受助学生在困境中奋发图强，从而使经济困难的学生，在财力和精神方面得到'双重资助“。
关键词：学生政治思想工作；诚信教育；资助管理
诚信是每个人的道德基础，是人在活动中相互联系的道义凭据。作为大学生，社会的高素质人才，更应该注重诚信。习近平主席说过：'高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人“。
一、资助工作中学生出现的诚信问题
高校对贫困生进行资助的主要目的是帮助他们重新获得学习的机会，顺利完成学业，获得生存的本领。然而，有些贫困生受到资助后却没有珍惜继续求学的机会，肆意挥霍资助金，甚至产生了'等、要、靠“的不良心态；有些贫困生不履行助学贷款承诺，不按期还贷、还息，甚至恶意欠贷、欠息的现象屡次发生，其结果不仅影响自身信用、学校声誉，而且将直接影响贷款工作，使学校和银行处于两难的尴尬境地。因此，尽管这部分学生的贫困是真实存在的，如果放任其浪费宝贵的社会资源，仍旧无法实现资助贫困生的真正目的。
二、出现这一系列诚信问题的原因
（一）受助学生攀比心理
'攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征，即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程“。对于当代大学生而言，攀比心理主要体现在物质上的攀比。当代大学生有部分人存在着攀比心理，在拿到助学金之后大肆挥霍，严重影响了受助学生自身的发展。
（二）受助学生诚信意识薄弱
助学贷款是由政府给予全额贴息的个人信用贷款，受助群体是有困难的在校学生。目前，受助学生中出现的不诚信行为主要包括两个方面：1、面对金额很大的助学贷款时，有些学生通过虚构贫困信息、不正当竞争等行为获取大额资助；2、在获得助学贷款资助后，未能及时还款，甚至恶意拖欠。受助学生的诚信意识薄弱是以上问题的主要原因。诚信是伴随着每一个受助学生一生的，由于非正...
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