浅谈教师个人魅力如何引领中职生成长
摘 要：本文通过对中职教育现状的分析，就教师如何强化个人魅力引领中职生成长进行分析探讨。
关键词：教师 个人魅力 学生 心理健康 教学模式改革
一、现状分析
1.教师普遍年轻化
随着社会经济的不断发展，企业对于技术人员的需求不断增加，这同时也促进了中职教育的不断发展，中职院校的不断扩充，又导致教师岗位存在极大空缺。为了缓解这种状况，许多中职院校面向社会招聘大量教职工，年轻力量被源源不断地输送到中职院校中。这些年轻教师缺少处理学生问题的能力，没有足够的工作经验，同时又需要负责多个班级的教学任务，很难保证教学平均分配。在这种情况下，学生与教师沟通的机会就会变少，学生没有时间跟老师交流，教师想跟学生交流可是却不知该从何处着手，许多教师还要为了自己的学位做准备，因而对于自己的教学任务便有些力不从心了。
2.学生欠缺系统的综合素质培养
现如今，每年新生数量远远超过了当年的毕业生数量，使得生师比逐年增加。曾经的职业院校在人们的心目中处于一个较高的地位，认为能够找到一个体面、工资稳定的工作是人生最重要的事情。但是随着社会的不断发展、人们观念的不断进步，中职院校似乎成为了那些学习能力较弱、学习成绩较低、家长没有充足的时间管教的学生的收容所。在家中，由于缺少父母的管教，在学校中，由于中职院校的教学管理较为松散，在社会上，由于企业没有给踏出校门的中职学生以及时的、合理的职业技能培养，学生因此陷入了一个'三不管“的地带。目前的中职教育中缺少对于学生综合能力的培养，学校教师未能注意对学生能力的引领、家长未能给学生树立正确的价值观念，造成许多学生在学习与能力提升方面脱节，缺乏对于自我的正确认知和树立可实施的理想目标，这也是职业教育背景下学生综合素质令人担忧的重要原因。
3.学生没有升学压力
因为与普通初等教育院校教育模式和教育体制的不同，在中职院校的学生普遍不会把学习当做第一要义，缺少了高中、大学的升学压力，许多中职院校学生选择了放纵自己。中职教师的工作也比较轻松。中职教育是一种相对于普通教育更加接近于职业教育的种类，教学过程较为强调实践层面，以及如何培育职业素养等等。
4.教学模式单一
目前的职业教育课堂教学以教师授课、学生听讲的模式进行，教师将专业相关理论、原理以PPT或板书的形式呈现在课堂上，学生以笔记或图片的形式记录，教学模式仍旧以灌输...
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