新媒体时代下高职院校大学生价值观引导与培养探析
【摘要】在新媒体日益壮大的媒介环境下，媒体的应用与普及不仅影响着当代大学生的学习与生活方式，同时对大学生群体价值观的建立与塑造也产生了冲击与影响。对大学生价值观的正确引导与培养，直接关系着社会主义核心价值观社会的建设与中国梦的实现。
【关键词】新媒体；大学生；价值观；引导
在新媒体时代，高校教师可以借助新媒体的力量与手段，了解大学生的思维方式与情感体验，帮助大学生识别负面信息，引导大学生树立正确的价值观与认知方式，使其在大学生群体价值观教育方面发挥巨大的作用。
一、新媒体时代下高职院校大学生群体价值观的表现与影响
（一）对社会或学校的负面情绪增多
由于我国正处于改革发展期，存在一些长期积累而引发的社会问题，这些问题在媒体的肆意渲染下迅速扩散、发酵、夸大传播，从而被擅长捕捉和接收新信息的大学生知晓，这些负面信息对大学生群体的价值观造成了一定的冲击。
（二）沉迷网络，对现实生活的人际关系冷漠
新媒体时代，网络的虚拟性和交往的开放性使得大学生在网络里的行为受到的约束较小，打破了时间与空间的限制，部分同学由于在网络游戏中收获了所谓的成功，获得虚拟好友的认可与推崇，越发沉迷其中不可自拔。由于对虚拟世界过于依赖，部分学生面对面沟通交流的能力日益弱化，在处理现实生活中的人际关系时显得力不从心。
（三）功利化舆论冲击着大学生群体的主流思想
由于自身经验不足等，学生并不能从新媒体网络众多的信息中辨别真假，从而对理想和现实之间的认知出现了偏差，不能透过现象看本质，以偏概全、夸大事件的效应行为频频出现。一些功利化的言论，将人们的注意力转移到金钱万能这个关注点上，这不仅对当代大学生群体价值观、人生观、世界观的建立产生不好的影响，更是违背了社会主义核心价值观。
二、新媒体时代下高职院校大学生群体价值观的引导与培育途径
（一）建设'线上线下“双重教育模式
进入以网络为主体的新媒体时代后，单单只是进行线下課堂教育与引导的传统方式已经不能满足教学需要，需要'借势“转变教育观念，依托新媒体，建设'线上线下“双重教育模式，开通综合素质教育课堂。但是，由于大学生群体价值观还未形成，尚处于缺乏理性思考和正确判断的阶段，通常会选择随波逐流，加上受到多元化思想影响，很容易迷失自我，因此，'线上“教育推行更需要谨慎。可以考虑利用新媒体广泛宣传...
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