警惕计算机辅助教学课件的误区
【摘 要】 随着教育的现代化，计算机辅助教学（英文简称CAI ）在教育教学领域中正发挥越来越大的作用。由于人们的认识不尽相同，部分课件未能发挥计算机本身所特有的优势，反而走入了误区。本文就目前CAI中课件本身的优势和存在的设计误区，并结合笔者在课件教学中的实践作些初步的探讨。
【关键词】 计算机辅助教学;课件;优势;误区
On the misunderstandings of CAI Courseware
Wang Yuxiao
（School of chemical and chemical engineering， xuzhou engineering college 221111）
[Abstract] With the development of education， Computer-Assisted Instruction（CAI） are playing an significant role in the field of modern education and teaching. According to the various opinions of educators and teachers ， the courseware of CAI does not make use of advantages of its own， on the contrary， they are bogged down in the misunderstanding of design and application. Adventages and misunderstandings combined with in experience practical teaching existing in current the courseware of CAI are presented and discussed.
[Keywords] Computer-Assisted;Instruction;courseware;advantages; misunderstandings
計算机辅助教学（CAI）是一种以计算机为主要媒体来进行教学活动的高级程序教学[1]，是一种教育学理论与计算机技术相结合的产物[2]。其基本构成要素有硬件、软件和课件[3]。课件是一种利用计算机技术设计开发的多媒体教学软件，内容包括利用多媒体描述的教学信息和通过交互作用展开学习的控制信息。课件是实现CAI的一个重要因素，由于入们对其认识、理解不尽相同，因此在实践过程中出现了一些误区。这个问题必须引起足够的重视，只有充分认识优势、认清误区才能搞对方向，真正优化教学过程，提高教学效果。
1 CAI课件的优势
1.1 加强交互性，提高学习的参与感和获得感
CAI突出的特点和优势是交互性教学，即在计算机与学生会话的过程中进行教学。CAI的交互学习环境不仅给予学生以指导和提示，还能及时反馈或强化学校要点，有利于学生积极主动地参与学习 [1，3]。笔者在设计《仪器分析》课件时，在每一抽象难懂的名词或...
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