科学创设幼儿语言环境的重要性及其对策
摘 要：幼儿园孩子们的语言能力培养至关重要，因为这一阶段是一个人的一生性格形成的最关键时期，语言能力的优劣直接影响孩子们的思维能力。幼儿园教师要创设良好的语言学习环境，让孩子们在温馨的氛围中，培养尝试运用语言大胆交流的习惯，在关注每一个孩子语言表达方面的具体情况下，因材施教，通过游戏活动进行小组分配，把大体相近的孩子们安排一块，进行语言交流和游戏，教师要以极大的爱心，加强语言交流方面的引导工作，提高幼儿的语言表达能力，为幼儿创造良好的语言学习氛围。
关键词：幼儿;语言;环境;探索
国家要发展，人才是关键。人才的整体素质上去了，实施素质教育的过程中，要重点研读新时代教育发展理念，深刻理解新时代发展理念的内涵，并且在此基础上，以创新精神探索幼儿教育发展的新目标，把构建人类命运共同体的伟大构想与教育事业发展的轨迹紧密联系起来。
1 营造有利于孩子们快乐成长的育人环境
幼儿园作为一个人接受教育的前沿阵地，承担着极其重要的任务，是教育事业发展的最基础部分。幼儿园教师要以良好师德关爱每一个幼儿，以高度的责任感为孩子们营造良好的育人环境，让孩子们在快乐幸福的生活环境中学习基本知识，在和谐教育环境中培养发展潜能。幼儿的发展是在与环境的互动中实现的，最基础的幼儿教育环境更是会影响孩子们的健康成长，这是培养人才的适应新时代人才价值观的要求，以培养综合能力以营造良好环境为主，激发幼儿积极参与游戏活动开始，在和谐愉快的游戏活动中，真正爱上幼儿园这个基础教育环境。教师要关注每一个孩子的实际情况，尽可能创设有利于引发各种性格习惯的环境，促进幼儿多种兴趣的形成，这样的灵活机动的游戏环境的创设，需要教师以极大的爱心去实践，可以把彩色的塑料玩具，用来进行游戏空间分割，鼓励孩子们自主探索游戏环境的设置，更能够满足不同幼儿的兴趣需要。环境的和谐主要从孩子们的心理因素和身体状况考虑，不能让孩子们把幼儿园与自己的家庭环境对立起来，要尽可能为孩子们提供愉快的生活设施，以此提高孩子们参与幼儿园游戏活动的兴趣;需要教师的良好师德、无限爱心，促进幼儿园教育教学和生活环境氛围的优化，进一步向科学化和人性化目标迈进。做到硬件设施与环境氛围的有效融合，让每一个幼儿都能够真正感觉到环境的温馨。在此基础上，通过家园合作，共同努力把幼儿园的文化环境建设好，共同推动幼儿教育事业向人才培养的宏伟蓝图前进。
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