理实一体化教学模式在职业学校专业课程中的应用分析
摘 要：理实一体化教学既是为了输出更多符合社会发展需要的人才，也是为了提高学生综合能力，以及就业率。这种教学模式不仅要求学生要具备专业的基础理论知识，同时也能够进行实践操作，将理论知识运用于实际问题之中，能够运用所學知识解决实践问题。下面笔者就简单介绍理实一体化教学价值，并重点以机械专业为例，解析如何落实理实一体化教学。
关键词：理实一体化;职业学校;机械专业
职业学校人才输出的特殊性决定了其人才培养模式，必须坚持理论+实践教学，也就是本文所说的理实一体化教学。只有做到理论与实践结合的教学，才能真正提高学生的综合实践能力、知识运用能力，输出的人才才是社会所需要的。
1 理实一体化教学在职业学校机械专业运用的意义
1.1 符合职业院校的培养目标
职业学校是培养具有实践操作能力、研究能力的专业性人才，学习以实践为主，其培养的人才必须要具备专业理论知识，同时也要能够操作实践。这一人才培养目标和理实一体化教学理念是完全相符合的。
1.2 符合机械专业的特点
机械专业是一门实践性很强的学科，它要求学生要能够操作机械，发现问题并及时解决问题。如果教师单纯的只讲授理论知识，学生毕业后缺乏实践经验，很难短期内胜任岗位要求，这显然不是职业学校人才培养目标。同时传统教学采用的理论学习完成后，再进行实践教学，理论和实践并没有'齐头共进“，很多学生在学习实践时，早先学校的理论知识已经被遗忘大部分。实践滞后与理论，也是一大缺陷。而理实一体化恰好可以弥补这一缺陷，实现理论和实践互促，以理论知识指导学生的实践，实践的发展又引导学生对于理论进行探索，从而促进学生全面发展。
2 优化学习教学过程，促进一体化教学实行
2.1 优化理实一体化教材
理实一体化教学需要我们结合教学计划、教学大纲、人才需要制定出科学地、合理地、实用的教材，编写必须结合'从实践到理论，再从理论到实践“的原则，内容要充分体现'学以致用、能力为本“的教育思想，在教学实践中，把教学要求、教学目标、教学任务等有机融合。同时我们还必须创新教学内容，注重培养学生的实践操作能力，加强学生技能的培养，引导学生树立服务于生产需求的学习理念。比如在焊工工艺学科相关知识教学中，关于焊条电弧焊这一知识的教学，我们就可以将其分为平焊、角焊、立焊、管焊四个模块，每一个模块都以理论+实践为主线展开教学活动。理论学...
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