希腊神话里的词源故事
摘 要：本文从一堂英语词汇教学课堂实录着手，分析了如何指导学生用词源及背后的故事记忆单词，提高词汇记忆的乐趣及效率。
关键词：词源；希腊罗马神话；英语词汇教学
西方文化有两个源头，一为希腊文化，一为希伯来文化。而希腊文化中的希腊神话对英语影响非常广泛，大量的英语词源来源于此，并由其衍生了许多的英语习语，产生了许多动人的词汇故事。因此了解希腊神话，不仅能使学生准确记忆每个单词的意义，提高记忆的效果，还能增添记忆单词的乐趣。
教学过程
1.由象形文字与音形文字的异同导入
为了使学生自然进入主题，我由大家最为熟悉的象形文字'人“字入手，由学生指出其一撇一捺，并摆出'人“的姿势，此为象形，指出中文是象形文字，与其对比，英文的人'man“， 无论是'm“， 'a“， 'n“其形并不像人，走的音式路线。此为两种文字之不同。接着由汉字 '看“字入手，由学生们形象的比出'看“字的动作是一人手掌盖着眼睛，此动作为遥望之看。并辅之以PPT图片展示'看“字的意义，并进一步指出 '目“为其部首，意为与眼睛有关。接着，老师指出，与中文的'看“对比，英文的看'see“， 'ee“ 也是其偏旁，也就是英文中所称 '词根“，那么提问学生：跟'ee“这个词根有关的词是不是也与眼睛有关呢，在学生头脑风暴思索后，进而指出 'peek“，这个单词， 'p“这个 '偏旁“也就是英文的前缀与手掌有关，接着由同学们做出动作，一只手稍遮眼睛，解释说明'peek“ 即为瞟一眼的意思，紧接着，引导学生模仿'peek“的意义举一反三做出'peep“， 的动作，即让一名学生两只手靠着窗户向室内看，让其他同学猜出'peep“为偷窥的意思。并辅之以PPT图片展示与'see“有关的其他单词，巩固加深同学们对英语词根的概念，让学生们体会到用词根记忆单词的乐趣和成就感，并引导他们要有意识的借助词根记忆单词，提高记忆效果和效率，紧接着，向学生们指出，任何英语单词，不管长短，都由其最基本的词根再加上各种前后缀扩展而来，借此追终溯源到词源一说，即英文单词的来源。
2.讲述源于希腊神话故事中的词源
在引出词源后，我开始向同学们介绍西方文明的第一个重要基石，古希腊罗马文化，而作为其文化重要的一部分，希腊神话在英语和文学作品方面的影响是巨大的。英语中的很多单词和语言表达方式都是来自希腊神话。
我开始讲述住在奥林匹克众神们的传说，并引出来源与...
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