如何搞好机电专业的实习教学
随着社会主义现代化建设事业的迅速发展，企业对员工综合素质的要求，尤其是对专业技能的要求不断提高。中等职业学校要适应经济发展的需求，培养企业真正需要的人才，就必须搞好实习教学，把学生的职业技能水平和实际动手能力作为评价办学质量的重要依据。本人结合教学实践，就如何搞好机电专业实习教学谈几点粗浅看法。
一、要让师生正确认识实习教学的重要性
实习教学是机电专业教学计划的重要环节，是学生理论联系实际的课堂。学生不仅要有机械、电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过实习教学，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，提高教学质量；通过实习教学，可以使学生了解机电产品和设备，加深对机电技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和就业打下坚实的基础；通过实习教学，可以使学生学习到企业工人和工程技术人员的专业素质和敬业精神，使学生早日明确自己的职业目标和社会责任。
二、结合社会需求组织编写针对性强的实习补充教材或实习指导书
机电专业实习教学包括入门实习、提高实习、强化实习。目前，机电类实习教材尚不能与当前的实习教学需要相配套。因此，为加强实习教学内容的针对性，应根据本校机电专业特点，组织教师编写一些实习补充教材或实习指导书。教材中要体现实习过程的连贯性、实习内容的针对性、实习阶段目标的渐进性。各实习阶段要有明确的实习目的、任务、内容、方法和考核要求等。我校在暑假期间组织专业课教师编写了实习补充教材并投入使用，取得了良好的教学效果。
三、制订切实可行的实习教学计划
（一）实习计划应根据实习大纲并结合现代企业对人才类型的需求合理安排制订
目前，机电专业就业岗位的需求有三个方向：1.机电设备制造与维修。2.机床数控技术应用。3.电动机（线）的运行与维修及配电系统的安装。要按照不同的专业化方向，对主要的基础实习做相应的调整。对于机电设备制造与维修方向，基础实习教学的重点应放在机械方面，要加强钳工与电工电子实习训练，使学生达到中级钳工的操作水平；对于机床数控技术应用方向，应加强学生的车工实习及数控机床编程与操作实习，使学生达到中级车工的操作水平；对于电动机（线）的运行与维修及配电系统的安装方向，应向电的方面适当偏移，加强电工及单片机与可编程控制器实习，...
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